这阵子，夕平的情绪似乎有些消沉，但还是有一件事让她重新振奋了起来。她最喜欢的周杰伦要来北京开演唱会了。夕平对周杰伦的迷恋程度丝毫不亚于她对刘丁的痴迷。大学两年，夕平只和我生过一次气，就是因为这个周杰伦。那次她拿着周杰伦CD的封套，说自己和周杰伦长得像。我说不像，她比周杰伦长得好多了。她竟然还不愿意了，斜着眼睛看我，说我不实事求是。“至少我俩的嘴是一模一样的吧？”她冲我大喊。“好吧。你俩共用一个嘴行了吧？”我对这种疯子只能采取惹不起躲得起的态度。
其实我一贯对这个周杰伦没什么好感，我觉得他长得挺难看的，还总唱些听不懂的歌。他怎么会一下子那么红让我很难理解。夕平不在的时候，我常常大放厥词，只要夕平在，我就不会说什么不该说的话以免自找麻烦、惹火烧身。
夕平觉得她们家伦伦的演唱会是千载难逢的机会，无论如何都要去看。她总是亲切地叫他伦伦，好像周杰伦是他幼儿园小伙伴，或者是她的狗似的。
我没上大学的时候，一直觉得能看明星的演唱会是件很了不起的事情。一是，在我们的城市，很少有明星赏脸光顾，偶尔一来，大家都挤破头地抢着去一睹风采。二是，对于我们这样的穷学生来说，演唱会的票价就像姚明的身高—样——高，实在是高。到了北京以后，才慢慢发现，看演唱会也可以变成稀松平常的事。各路明星为了争取歌迷，都要抓住北京的市场，工体、首体常常是一片繁荣景象。最关键的是，有很多的黄牛票把高高在上的票价转化得平易近人了。由于北京演出市场的繁荣，倒卖黄牛票似乎成了个比较稳妥的职业。每当有演唱会，都会有一些拿着票的人在门口贩卖。演出开始十分钟后，那些票就开始以跳楼价甩卖。要是等半个小时，五十块钱以内，什么都能搞定。政府好像对这些倒票的挺反感，而我们却对这些人很是欢迎。从他们手里拿票，少听一两首歌，却可以不必理会那些原本飞扬跋扈的票价，算是互惠互利吧。
演唱会的当天，夕平拽着罗米去了工体。一路上，夕平的双眼就发出非比寻常的光芒。到那儿的时候演唱会还没开始。夕平站在门口双腿不停抖动，目光游移不定，跟得了什么疑难杂症似的。俩人终于等到了演出开始，眼看着那黄牛票价往下掉。罗米打算等再便宜点再出手，夕平却难以遏制心中的激情，饿虎扑食似的冲向了卖票的大叔。
大三（上）二（2）
估计那些卖票的也有很强的眼力，一看就知道夕平已经被偶像的力量迷糊得七荤八素了，就吃柿子拣软的捏地卖给她一张假票。据罗米说，俩人跑到剪票口，剪票的说有一张是假票，夕平却趁着人多不管不顾地冲了进去。进入以后，她似乎忘记了还有罗米这么个人，自己一路狂奔地朝舞台跑去。罗米都不明白，这一贯奔跑速度不行的夕平哪来的实力，穿过层层人海，跑到了离周杰伦不到三十米的地方。等罗米追上她的时候，她已经满脸泪水地高喊周杰伦的名字了，当然那时候她没喊“伦伦”，显然还是有点理智的。
整场演唱会，夕平一直跟着唱，一点都没偷懒。演出结束时，周杰伦都唱完了，她还自己重复精彩片段。出了工体，还花大价钱买了两张海报，才意犹未尽地坐上回宿舍的车。回来的时候，俩人嗓子都有不同程度的沙哑，夕平的自不必说，罗米是在进场时追夕平喊哑的，实在有些委屈。
从罗米那儿听到夕平的精彩表现，我们都乐得前仰后合。或许，这也是一种发泄吧。
“程夕平，再不和你看演出了。我太紧张了，就怕你激动得晕倒，我可背不动！”这是当天罗米用哑嗓子说的最后一句话，说完就倒头睡了。她实在太累了！
大三（上）三（1）
上学期饱受了社教节目的折磨，这学期终于换了学习的内容。这一阶段，我们学的是播音系的拳头产品。现在，主持人是个被很多人喜欢的职业，全国一百多个高校开设了这个专业。很多时候，这些人，还有那些根本不是这个专业毕业的人都会来和我们争饭碗。哪里有好吃的，哪里就有人来分一杯羹。李雷老师的一句话很有道理，他说：“我们不能高枕无忧。全国一百多所院校全开设了这个专业。有些地方的师资、设备是不行，可是人家要集中精力培养尖子呢，人家一个学校，不用多，就培养出一个，还一百多个呢！到时候，不都来和你们竞争吗？”这说明，这一行是越来越难干了。可有一个角落例外，那就是——新闻播音。在中央电视台，哪怕是省级卫视的主播台上，坐的都是A大播音系的学生。只有A大的学生的业务能力，才能让领导放心。不是不让其他学校的学生干，而是他们没能力干。A大播音系，别的至尊称不上，培养新闻播音员，那简直是再擅长不过了。虽不至于是批量生产，但绝对的保质保量。武林盟主位子坐得那么稳，跟新闻这个镇山之宝可是大有关系啊！这个时候，大家自然不会像学社教那样松懈，甚至抵触。我们都怀着神圣的心情来领会其中的精髓。按正常，我们现在应该进入电视新闻播音阶段了，可让非典这么一折腾，我们的广播新闻播音才刚刚开始。
以前学社教的时候，老师总说我话筒前状态不积极，让听众提不起兴趣。这学期，下了决心要解决这个问题。第一堂广播新闻播音小课，老师讲了很多播音要领，让我们自己体会，融会到稿件中。练习的时候，我自我感觉还挺良好的，觉得自己一贯的快语速在这儿应该算是个优势。录音的时候，我提高了精神，摆出一副很积极热情的样子，以摆脱我不积极的毛病。听回放的时候，我觉得基本是还挺积极的，就是让我自己特别不适应。
“大家觉得怎么样？”听完我的录音，老师还是坚持她一贯的作风让大家先评议。
“我觉得好像一记记重锤砸在我心上。每一个字都平均受力，没有重音。声音还特别冲！”
一个男生说。
“我觉得倒是比以前积极多了。”陈睿说。
“有点过。听起来状态挺好的，但是不亲切，显得很厉害。”一个女生说。
“我觉得也是。”老师说，“很多地方让我想起了‘文革’时候的播音，吊着嗓子说话，离群众特别远。很多地方的重音都没有突出出来，是因为所有的语气都太重了。语势的一样，把内容显得不清楚，只觉得播音员很愤怒。”
我听了这样的评价不知道该说什么好，不过已经习惯了。大家在听作业的时候都是毫不留情面的，几乎所有人都要被批个体无完肤，偶尔遇到真的不错的，老师会替他平反。现在学生都比老师刁。
下边的几个人也都有各种各样的毛病，刚刚还斗志昂扬的我们，一下子被自己的录音打击了。看来，新闻播音不是那么好掌握的。
课下，大家都对自己信心不足，以为自己会变成播音系的例外，学不好新闻。基本没在其他课上下过工夫的我们，这回倒真是奋不顾身起来了。早晨，会为了专业跑去操场喊几嗓子，晚上也会在宿舍里读读报纸。或许，这可以叫做“知耻而后勇”吧。这样的日子里，播好新闻似乎已不是真正的目的，荣誉和尊严是更高的目标。一段时间以后，大家都有了不小的收获，至少我已经从“文革”时的播音变成了八十年代水平，虽然还是比较土，但至少跨越了二十年的距离啊。我就搞不懂，为什么多生动的新闻都能在我嘴里变得死板起来，这也不像我的个性啊！连小课老师都不明白，平时活蹦乱跳的何碧碧为什么总喜欢在话筒前装酷呢？
除去新闻播音，我们这学期还开设了一门新专业课——文艺作品演播，学一些诗歌、散文、广播剧、配音之类的朗诵播讲技巧。这课每周就一次，还由系里最严格的老师来讲授。据说这老师专业上很有作为，对学生要求也非常严格，谁在她的课上都要打起精神，注意力集中，否则极有可能被这位严厉教师严厉批评。当然，这都是师哥师姐的传闻，这老师究竟有没有那么厉害，还要我们自己去观察。
第一堂课，我们都老老实实地端坐在课桌旁，对于老师要求严格的传闻是要宁可信其有，不能信其无的。上了几堂课，发现这老师挺和蔼、挺单纯的，还经常夸我们，根本就不是什么魔鬼教师。大家相处时间长了，哪个男生在课堂上开个玩笑，她也能和我们一起乐乐，显然这又是A大一个失实的传闻。
一次上课的最后，她要我们每个人回去准备一个两分钟左右的文学作品，说下次会有个很有水平的专家来给我们讲课。那专家还说要给我们现场辅导，所以，每个人都要准备作品。上了大三，挺烦再准备什么朗诵稿的，觉得朗诵会都是大一大二的小孩开的，我们早就应该从中超脱出来了。可虽然有这样的想法，我们对专业老师的要求多半是言听计从的，至少表面上是这样，就是想干点阳奉阴违的事，也要事先想好露出破绽后的解释方法。
回到宿舍，我们翻了半天找了一些短小的文章，或者是以前朗诵过的，以应付那个多事的专家。让他来讲课，他不好好准备讲义，还装接近群众，要给我们辅导。我们专业老师个个身怀绝技，还用他来辅导，给他辅导辅导还差不多！他倒是好意思，跑我们这儿来班门弄斧来了。再说，也不知道他到底是什么专家，连名字都没听说过，大家都在头脑中搜索了半天，也不知道这所谓的专家到底是谁。我心想或许是那种名字没红起来，作品却很叫得响的人物，或许一看他脸就想起来了。据说这人经常到各地演出，岁数也不小了，备不住是个过气的播音明星也说不准。
大三（上）三（2）
到上课那天，一张苍老而蛮横的脸映