好大一会儿，蓝梦刚钻出水面，孩子们一片欢呼。
蓝梦刚深深地吸了一口气，又沉入湖底，他在水里摸索了好一会才发现：救人的被溺水的紧紧抱住不能动弹，已经失去了自救能力。他放开铁锚拉住她腰间断了的缆绳，费尽九牛二虎之力把他们拖出水面。
许一虹看到蓝梦刚露水面，赶忙摇着小船过来把他拉上船，然后两人一起顺着缆绳把两个失去知觉的人拖到船上。
“快，先得把他们肚子里的水倒出来。” 梦刚顾不得浑身是水，双手一抹脸颊上的水滴，戴上眼镜，和许一虹一起手忙脚乱地把两个失去知觉的“落汤鸡”倒挂在船舷上。
不一会儿一股清水顺着他们的嘴角流了下来。
“还得做人工呼吸。”梦刚把跳崖人抱到船头，妈妈把杏莲抱到船尾。他们把两个人轻轻地放平，让他们仰面朝天，一起做人工呼吸。许一虹学着蓝梦刚的样子，一会儿做胸压式按摩，一会儿做口对口吹气，只有一只独臂总有点不方便。
不知过了多长时间，跳崖人胸部慢慢开始自动上下起伏。蓝梦刚高兴地叫起来：“活了！他活了。”可是许一虹因为没有经验，她的动作不得要领，尽管她累得满头大汗许杏莲却还一点反应也没有。妈妈急了，她对蓝梦刚说：“我不行，还是你来做。”
长这么大还从未接触过姑娘一根汗毛的蓝梦刚有点犯难，他的迟疑被许一虹看在眼里急在心里。她急切地说：“还楞着干什么？救人要紧，别管那么多。”
蓝梦刚一狠心一闭眼顾不了男女有别，使劲地按压还处在昏迷状态中的许杏莲的胸脯，同时用自己的口用力向她口中吹气，但是在这过程中他始终不敢睁眼。
又不知过了多长时间，许杏莲慢慢地苏醒过来，她迷迷糊糊的记不清刚才发生的一切，只觉得有人在她胸前抚摩、在她唇边亲吻，她睁开眼看见身边趴着一个男人，一种女性自我保护的本能促使她一骨碌爬起来，下意识地后退一步，双臂护紧前胸，然后抽出右手，不由分说“叭”的猛抽蓝梦刚一记耳光。
还没敢睁眼的蓝梦刚冷不丁的莫名其妙地挨了一巴掌，他这才睁开，眼看见气势汹汹的许杏莲惊魄未定，胸脯上下起伏。他忘记了被打的疼痛，高兴地惊呼：“活了！太好了！都活了。”他那兴奋的样子不亚于全班学生都考了100分。
许杏莲的妈妈许一虹此刻脸上的表情最为复杂，既有见到女儿复活的欣喜，也有对蓝梦刚救人的感激，还有对跳崖人绝望原因的迷惘；既有对女儿打人的埋怨，也有对蓝梦刚被打的歉意，还有对跳崖人的同情。但她表达的语言却十分简单：“没事了，没事了。”说着向蓝梦刚投去感激的目光：“多亏你了。不然两人的命都完了，谢天谢地。”她又对女儿说：“人家救你，你反而打人家，真不讲道理，还不给人家赔礼道歉。”但她埋怨的语气里却充满了关爱。
失去短暂记忆的许杏莲一下子如梦初醒，一片空白的脑海里又出现了刚才惊心动魄的场面，没想到刚出校门还没到家就经历一场生与死的考验，她悲喜交加又无地自容，悔不该错打救命恩人，她向蓝梦刚小声地说：“对不起。”她习惯地抿一下被湖水侵湿了紧贴前额的刘海，软绵绵地瘫坐在船头。
妈妈向她介绍说：“他是杏花谷小学的蓝老师。”
“我叫蓝梦刚。”他突然想起什么，“不好！孩子们还在船上。我得送他们回家。”他向远方望去，只见他自己的那只小船已随波漂出好远，隐隐约约见到孩子们听话的蹲在船舱里，小山吃力地掌着舵。
“我先走了。再见！”蓝梦刚说完就又纵身跳下水里，悠闲的向远方的小木船游去。
母女俩怀着感激的心情目送远去的蓝梦刚。半晌，他们才想起船上还有刚被救起的跳崖者。只见他上衣穿一件花褂子，下边穿一条橘红色喇叭裤，脚上只有一只尖头皮鞋。他浑身湿漉漉的，男不男女不不女式长发被湖水泡成了乱鸡窝。他削瘦的脸上深陷的双眼紧闭，嘴唇上毛茸茸的小胡子随着呼吸的频率而翕动。由于他落水时间比较长，现在虽然恢复了心跳和呼吸，但神志仍处于昏迷状态之中。
“他是谁？”许杏莲转过脸问妈妈。
许一虹仔细观察了好一会还没有辨认出来：“他肯定不是杏花谷本地人。可能是省城下放的知青。”
“他为什么要跳崖？”女儿问。
“是啊，他为什么要跳崖呢？”妈妈也感到纳闷。
第二章
第 二 章
跳崖人在许杏莲家中昏昏沉沉地睡了两天。
许杏莲和妈妈轮流守候在他的身边，白天为他赶苍蝇、煽凉风；晚上为他撵蚊子、盖被单。渴了让他喝绿豆汤；热了为他擦洗身子；发烧了用冷毛巾为他敷头。母女俩每天忙得不可开交。
地图上根本无法找到的杏花谷原本是一个世外桃源，山外边人根本不知道有这么个地方。村里的几十户人家世世代代过着原始的自给自足的生活，他们日出而作，日落而歇，一日三餐，生殖后代，平平淡淡地度过了一年又一年，糊里糊涂地繁衍了一代又一代。
杏花谷的人们祖祖辈辈谁也没有出过远门，没有人知道山外边的世界到底是什么样子。
许杏莲是杏花谷唯一出过远门的姑娘。六年前，她考进中学，到离家五十多里的县城读书。
一场上山下乡运动，打破了这里的沉寂。
在全国成千上万知识青年上山下乡的浪潮中，许杏莲高中毕业了，在当时的情况下，农村的孩子毕业后的惟一出路就是回乡。尽管她成绩十分优秀，但终因和当时一代人的命运一样，而失去了进入大学深造的机会。可她一点儿也没有因为机不逢时而埋怨，她明白，一个本来就是土生土长的农村姑娘，回农村当然是天经地义的。
许杏莲没有被当时的“再教育”的宣传而转变自己的观点，虽然舆论宣传把知识青年上山下乡说成是一场“革命”运动，但是，她知道，大多数的城里人却把上山下乡看成是“劳动改造”和“无期徒刑”，主动要求让孩子上山下乡的家长几乎是凤毛麟角，只有少数不知道天高地厚，有强烈好奇心的冲动型的孩子，才主动提出要求。大部分人家需要反复动员，甚至需要采取强硬措施，注销户口才肯动身。许多人出发时犹如赴刑场，送行时出现亲友抱头痛哭的悲切场景。
许杏莲觉得更滑稽的是“再教育”说，她认为，一个连远门都没有出过的孤陋寡闻的农村人，除了可以教会他们几招农活外，不可能教给他们什么知识，而恰恰相反，从城里来的学生的确给农村带来了生机，尽管他们不情愿下乡，更不懂农活，但是他们给这个偏僻的小山村带来了外边的新的信息、带来了城市里新的生活方式、也给这个闭塞的小山村带来了希望。可以说上山下乡运动最大的功劳在于冲击农村几千年的传统观念，给农民封闭的思想打开一个了解外边世界的小窗。
但是，话又说回来，……这位知识青年跳崖与这有什么关系呢？
“许支书在家吗？”一个女高音打断了许杏莲的思绪。
“嘘……”许杏莲用食指横在自己的嘴上，示意没进门就高声嚷嚷的小姑娘：“小声点——”
进来的小姑娘放低了声音： “你是许支书女儿许杏莲吧。我叫‘小喜鹊’，是村里的赤脚医生。”
“你怎么知道我的名字？”许杏莲不解地问。
“杏花谷只有巴掌大，一点小事三分钟就会家喻户晓。”小喜鹊进屋放下药箱好奇的问：“我听说你们从鹰嘴崖下，救上来一个人。真神了，跳崖的人能活下来真是命大啊，我来看看他是不是三头六臂，他到底是什么样的人，为什么会活下来？顺便看看要不要给他挂一瓶盐水？这也是我这个赤脚医生的责任。”
“小喜鹊”背着药箱轻手轻脚地闪进门，她熟练地替他量体温、测脉博、挂盐水。她一边操作一边又唠叨起来：“他是谁呀？他为什么要跳崖？”
“我们也不认识他，他到现在还没有清醒，你给他看看，会不会有问题。”许杏莲好不容易才插上一句话。
“我看他不会有问题。”她真是个唧唧喳喳的小喜鹊，盐水都给病人挂上了嘴还没停，她又嘀咕：“他这个人真笨，好端端的为什么偏要跳崖？好死不如赖活。我才不会这么傻哩，碰到天大的事也不会自杀。”
挂好盐水小喜鹊又向许杏莲问长问短：“你怎么敢下水救他的？水底下有没有‘勾魂鬼’？你被他掐住时是什么滋味？他到底是什么人？要不是遇到你们，他早完了。……”
小喜鹊不停地叽叽喳喳，许杏莲笑而不答。她现在才明白，为什么刚刚发生的事情她知道得这么清楚：正如小喜鹊所说的，村子太小了，一点点小事三分钟就会家喻户晓，何况惊天动地的跳崖事件呢。
“我该走了，还有病人等我打针哩。吊针水滴完前你把针头拔下来就行了，很简单。谢谢啊。”小喜鹊说完，背起药箱走了。
许杏莲刚刚送走小喜鹊，又来了一位小伙子，他还没进门就嚷嚷开了：“大妈，在家吗？”
“你找我妈？她刚刚出去，一会儿就回来，你先坐。”许杏莲一边回答，一边打量这位不拘小节的小伙子：
他身上穿着一件当时十分流行的发了白的黄军装，腰间束一根皮带，他的打扮很有时代特征，也显得很神气。他个头挺高，伟岸但不挺拔；五官不算端正，但布局基本合理，看上去让人感觉挺舒服；眼睛不算大，但挺有神，还透出慧黠的目光。特别是嘴两边的“尖括号”，把薄薄的嘴唇括在中间，一说话“尖括号”就上下跳动，显得很特别。
小伙子继续大声说：“听说你们从鹰嘴崖下救上来一个人，我来看看他。”说着就要进到房间去。
许杏莲向他摆摆手，小声地说：“他还没有醒过来，刚打上吊针。……”
小伙子似乎没有领会她的意思，依然大大咧咧地：“他是你救上来的吧，你还真行，刚毕业还没到家就救上来一位投湖的。”
“不，不是我救的。”许杏莲的脸刷的一�