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「喔咿！过来喝凉的喔！」忽然三人听见赖皮的声音由身后传来。转过头一看，赖皮手上提着一袋冰凉的饮料晃呀晃的。
建国跟建民是迟疑又有三分信，小健是直接撇过头继续拔他的野草。
「来啊！」赖皮嘻嘻笑着，招手要众人过来。
小健不为所动，其它两人跟赖皮则是有说有笑。他们当然是赞叹着老师英明。小健是越听越不高兴，越用力拔除那些野草，手都因此而被刮伤，眼泪居然溢在眼眶。当然，那眼泪不是因为手被野草割伤了，而是一种闷气。
自己明明没有权利跟资格吃醋，但却又忍不住要对这样的事情生气。
气赖皮，也气自己。他气自己是学生、是男生、是个同性恋……
「小健，你不过来喔？」
「来啦！老师请饮料耶！」
任随同窗的叫唤，小健还是流着泪拔着草。
赖皮担心小健，觉得不对劲，于是走过去拍拍小健的肩道：「这样一直晒太阳，会中暑喔！」
小健用手抹去泪痕，继续拔草的动作。
「你怎么了？不舒服吗？」赖皮惊见小健这种状态，急忙问着。他的心里面着急，那程度很明显超过一般老师对学生。以一个没任教对方任何科目的同校老师而言，这样的表现跟心里悸动，很显然的不单纯也不自然。
小健拗起来便很难搞，他拍开赖皮的手：「没你的事！」
那手一挥更让赖皮看见小健手上的血迹。赖皮抓住他的手道：「天啊！你干嘛那么卖力？我不过是想带你们过来乘凉说故事而已，你不懂吗？还把自己弄成这样……」
「故事留给漂亮又大胸脯的女老师听吧！」小健当然知道赖皮不是要真心罚他，但他气的是他跟蟠桃姊姊装熟的那一段。
赖皮握住他的手，突然间四目交接。小健气虽气，却还是让那张面容给震慑了，毕竟那是印在他心里的容颜。赖皮忧伤又带着笑容，表情很特别。他心疼小健的手，却又高兴着小健对他的醋意。
在赖皮的心中，世俗的界线并不明显，他总觉得诱拐未成年或者师生恋加同性恋，都不是问题，对他而言，爱跟不爱或懂不懂爱，跟年纪是无关的。
十六岁就生下孩子的母亲，难道就不会爱自己的骨肉吗？
多数的人怀孕会想堕胎甚至生下来后抛弃，但不是所有人。有人教过十六岁的少女要爱自己的孩子吗？没有！那她为什么懂得爱？所有动物都自然而然的爱自己的子女，或跟配偶有一定的互动，这必须经过教导或者与年纪有关吗？有哪个数据正确显示这样是对或不对的？
「我又不喜欢大胸脯的女生……」赖皮吐露出这弦外之音的一句话。
说完，他的脸居然带了点红色。这么大的男人，居然在小男生面前脸红？
这场面也真有趣。
「但是，你跟大胸脯的女生很要好……」小健也低下头，窃喜中带点好笑，情绪复杂。
「跟她要好是因为我不希望我喜欢的小男生受罚……」
「那个小男生宁可受罚，也不希望看见这种情景，小男生好像……好像……」说到这里，小健犹豫了一下。
「好像什么？」赖皮追问。
「好像会吃醋……」
「……」赖皮顿时无语接着又响应道：「因为我觉得……小男生受伤、挨骂、被记过，我都会很难过，因为，我发现……我好像喜欢上那个小男生了……」说到这赖皮的脸已经通红。
赖皮自幼就是一个人，虽然很多人喜欢他，他却没谈过恋爱。他并不善于追女孩，因为他的心思并不细腻，通常这会让暗示他的女孩失去耐性。
然而，女孩总是很矜持，不可能直接表现吃醋与爱慕，总是被动的等着，等到失去耐心然后被另一个敢冲又善于表达的人追走。
「那个小男生，好像也喜欢他吧……」小健不是女生，也很年轻，他不再压抑，也控制不住。
谈话完毕，两个人静静的蹲在一起。
两个人背对着国建跟建民，肩靠着肩的距离并排蹲着，口里说着些只有他们才懂的暗号，那种专有的甜蜜，存在于情侣之间，不管男男、女女、男女，那只有彼此才懂得，换了一个人，就解不开的密码，独一无二、私密专属，这也是为什么每种爱情都值得被尊重的原因。
那年夏天的某一天，他们……很靠近，心跟身体都是。
***
小健随着赖皮多毛性的壮硕下肢往上亲吻舔舐着，直到他的胯下，那高涨的体温让小健终于明白，为什么那颗金莎巧克力会在他的裤子口袋中溶解……
后来，他们的事情，被小健的母亲发现。赖皮当然被撤销教师执照，而小健也被严格的控管。后来，他们决定私奔，当然，这让他们成为世界的通缉对象。
在某一天里，小健写信给一位同志电子报的作者，他们素未谋面，小健却极为信任对方。或许是因为他已经无处求援。
孤鸟您好！我是一个高中学生，我跟我们学校的老师谈恋爱了，我们是真心相爱的，他并没有教授我的任何课程，我们没有教育上的问题，但是在一次偶然的机会下我们的情书被发现了，前一阵子我跟他都见不到面，教育委员会说要革去他老师的职务，我们该怎么办？
后来我跟他决定私奔了！我想不顾一切的跟他在一起，而他也愿意对我负责，他是教体育的，他说就算当工人也要养我供我念书，我们真的很相爱，请问我们要如何寻求帮助？
一直以来我跟他常常在计算机前，一起看你的文章跟电子报，觉得你懂得很多道理，是个同志或非同志都会信赖的人，请你救救我们！我父母还说要告他诱拐我，我真的不知所措……请您救救我们！
彷徨的小健
于是孤鸟跟他们相约见面，他们请孤鸟到住所住上几天，孤鸟很乐意，因为他想看看他们的生活，相处之中或许可以体会他们爱的深浅，若爱得深，会力挺到底，若爱得浅，会希望他们不要继续选一条难走的路途，那对双方都没有好处。
就算他们是跟自己有相同性取向的同志，孤鸟依然会为他们做现实中的考虑，毕竟爱情不是只有两人世界就够了。
当天用完晚餐之后，孤鸟跟他们闲聊了一下，发现他们很有默契，心灵相通，当孤鸟问一个问题想看看他们的想法及意见时，他们常常是望了对方一眼微笑，然后就在同一时间说出相同的看法，好像他们早就沟通好了一样。
深夜，孤鸟在客房休息，突然感到光线由窗外射入，两道人影重迭在靠阳台的窗户外面，看着影子，知道是他们两个，他们一个在前一个在后，倚靠着栏杆在看夜景的样子，并且开始交谈。
「孤鸟真是个好人。」小健笑着说。
「是啊！他的确是一个外在内在都很优秀的人。」赖皮环抱着小健的腰。
「他是一个很懂得处世之道的人，这样的人真让我羡慕。」
「我不羡慕他。」
「为什么？」
「因为他不像我们是两个人，我们比他幸福，因为我们是两个人。」
「他好像也没有办法帮助我们，虽然他很尽力。」
「对啊！不过我还是很高兴能认识他。」
「嗯！我也是……但是我们还是不会放弃的对吧？」
「对呀！因为我们是两个人，因为我们想要在一起，不管多苦，我们都要争取我们的幸福。」
接着他们摇晃着身体，小健唱着陈绮真的《小步舞曲》，并且两人随着节拍像在跳舞摆荡着身体，但对他们而言这是一支悲伤的圆舞曲。
两个人抱在一起究竟需要多少力气？爱一个人需要多少勇气？将得到的数值乘以三倍，那就是同志们所要花费的；乘以五倍，那就是他们所要花费的。
也许他们在许多夜里抱着对方痛哭失声，那种空气凝重的环境，两个人拥有的仅是彼此的体温，好像全世界的人都孤立他们，而他们依然心疼每一步走的艰辛，用彼此的吻换彼此的心，这种苦不少同志尝过，好想问问那些迫害他们的人，如果是你本人陷入这样的困境，你情何以堪？
孤鸟确定他们很相爱，而且根深蒂固，这对现实考虑而言是一个他不希望的答案，因为如果他们不是真心相爱，说些吓唬他们的话，让他们知难而退，所有问题就会迎刃而解；反之，他们则要走一条漫漫的艰苦路程。
后来孤鸟建议小健，先熬过两个月，等他满十八岁以后，就有自主权，诱拐罪名就不能成立，也请那赖皮去同志人权协会找寻帮助跟咨询，以孤鸟的能力实在难以帮助他们，毕竟孤鸟什么都不是。
爱本无罪，何苦要让他们陷入重围？现在的世界真的让人有点心灰，人们总爱听谁伤了谁，老师跟学生就不能谈恋爱，为什么？是老师不能有感情还是学生？中华民国有哪一条法律规定什么职业跟什么身分不可以互相爱恋吗？
没有，任你把六法全书翻烂了还是找不到一条可以治罪的法律，那那些反对的人是拿什么作为基础？那干脆说老师都不能谈恋爱好了！因为每个人都当过学生，每个人还是在不断学习着生存与生活方式，都还是在学中。
只是因为职称就不能相爱，那如果学生是毕业以后才跟老师交往呢？
就不算师生恋了吧？而且众人还会夸赞他找到好对象了。只是先爱跟后爱，居然差别有如天壤，这样的逻辑未免好笑。
感情的世界中，如果尊荣的王子只能爱高贵的公主，那会变成什么样子？如果是这样，那么灰姑娘永远也不会出头天，因为内心奸恶但外表高贵的两位姊姊才是王子的选项，故事的结局将会改成：「王子跟坏心的姊姊一起过着幸福快乐的日子。」
那些反对一些没必要反对的感情的人们，这样的童话故事他们敢不敢又愿不愿意说给你的孩子听？答案是否定的，那么既然如此，这些人又何必要创造这样的童话让它在现实中上演呢？凭什么他们认为有权力拆散别人，阻止一段真心相待的感情？
总有人认为自己很了不起，可以同时扮演警察、法官、刽子手。
站在属于我的角落，假装自己只是个过客
我的心在人群中闪躲
不懂我们之间这份真情，犯了什么错
若你不是你，而我不是我，那有多快乐
不管与你的路有多苦，我只想要拥有最后的