不断的修正分期目标，充分发扬牺牲精神，才能最终取得活动的成功。在这个过程中没有人会告诉你怎么做。严谨务实、通力合作，宽容他人，相信他人是我们的最大收获。”
现在的大学生正从“单位学生”向“社会学生”转变。由于学校不能再像过去一样包学生就业了，学生自己也在根据社会发展需要，设计自己的学习、生活，锻炼多方面的能力。学生社会化是社会发展的趋势，身为学生的我们，应该积极的去适应这种变化，同时积极想办法使这一趋势的利益最大化，弊端最小化。其实大学生社会化是个好现象，因为我们最终总要走入社会，暂时的合法延缓期并不能从根本上解决问题。尽早的了解社会，了解社会的需求，了解社会的运行规则，是有利于我们的全面发展的。
一个没有良好社团文化的大学，注定是一个没有个性和品位的大学。高校中的学生社团与目前社会上较流行的“社区”有着越来越大大程度的交叉。它和“社区”一样，将高雅的、严肃的东西大众化和平民化。社团以地域为纽带，将有共同经历和共同兴趣的学生集合到一起，在大学校园中所起的作用越来越大，一些组织能力、活动能力强的学生也纷纷脱颖而出，不仅带动了整个学校的业余文化生活，也使自己在大学四年中得到了最大程度的锻炼。
＇提示＇
如何培养自己的组织能力
1．个人的力量总是有限的，我们需要通过组织能力不断化解矛盾，聚分力为合力，变消极因素为积极因素，最终完成我们的工作。
2．组织能力并不完全依附于职位、资历和权力，更多的表现为内在魅力。它是人格的力量。一个人行得正，节操纯，境界高，办事认真，实事求是，敢于负责，大家就尊重你，信得过你，就愿意听你的指挥和调度。所以，提高自己的内在修养才是关键。
3．组织协调要要尊重人、理解人，发扬民主，广纳意见。自以为是，固执己见，是很难做好组织工作的，也是不利于事情的顺利完成的。
＇大学故事＇
我成功组织了一次辩论赛
新一届的师弟师妹们又来了。为了活跃他们的课外生活，我们学生会拟举办一次新生“阳光杯”辩论赛，希望他们在一入学就能直观的感受到如火如荼的大学生活。作为这次活动的总设计师，我自然要充分调动一切因素为我所用，力求活动顺利进行。
我是非常注重前期准备工作的，按照我的经验，前期工作做的好，在活动进行起来才会尽可能的少出问题，因此，准备工作没有最好，只有更好。我拟定了一份详细的前期工作细目，具体如下：
（1）宣传：除了传统方式外，还自制网页，内有活动详细的纪录，精品照片，专家点评。而校外宣传力度需加大，拟邀请以下媒体：
*电视台：中央电视台，北京电视台，中国教育电视台，凤凰卫视，北大电视台。
*报刊杂志：《中国青年报》《光明日报》《北京青年报》《北大青年》
*网站：搜狐，新浪，中华，北大在线。
（2）外联：邀请社会力量赞助，参与本次比赛。如果赞助丰厚，可以给予活动的命名权，或是和学校联系允许该产品在校内做宣传。
（3）组织：在辩论前举行有奖竟猜，让广大同学预言前三名，并请了校内乐队助兴。在辩论工作准备前设立各个执行部门。实践部成立了权力到位、责任明确的执行部门，包括调研组，辨论题征集组，宣传组，评委嘉宾邀请组，外联组，财务组，机动组及两个会场组，分别负责活动进行过程中的相应工作。
为扩大影响，听取意见和建议，在活动开始之前便组织一个为期一个月的调研活动，此次调研不仅包括大学生，还包括教师，采用的是文卷抽样调查和网上公开调查方式，在广泛听取意见的基础上修正活动计划，同时也能起到扩大影响的作用。
（4）报名及组队：
报名是以院系推荐为主，并与自由报名相结合，每个院系上报一到两个队。队伍形成后再分组抽签，确立个辨题及正反方立场。
（5）辨题：
辨题的征集以知名学者为中心，并辅以公开征集及网上开辟专办征集。
（6）赛制：
分大场小场两场比赛，小场在大场之前，现场出题，现场准备，使评委观众对各队及辨手有初步认识，最后根据两场表现，综合起来打分。
……
看着各方满意的反馈，我笑了，全然忘记了几个月来寝食难安的日日夜夜。在大家收获了喜悦的同时，我收获的又岂止结局这么简单？！
第二部分20．与同学过生日
给同学过生日或与同学一起过自己的生日
有一个同学，他在中学的时候拼命的学习，跟班里的同学接触很少，后来他终于实现了自己的理想，以状元的身份考上了一所知名的大学。他依旧每天努力学习，早出晚归，可他并没有感受到因为达到梦想而发自内心的快乐。后来中学同学聚会，他看见他的一个上了技校的高中同学反而过着平凡却快乐的生活，时常可以看见他那愉快的笑脸。对此他十分不解。他很不甘心的请教这位同学：“我在同学里算是最成功的了，可是为什么我却没有你快乐？”
同学指着旁边的窗子说：“从窗外你看到了什么？”状元说：“我看到很多人在逛花园！”同学又说：“那你在镜子面前又看到了什么呢？”状元看着镜子前憔悴的自己说：“我看到了我自己。”同学说：“哪一个风景更辽阔呢？”状元回答：“窗子当然看的远了！”同学微笑了：“就因为你活在镜子的世界里啊！当你试着将镜子后面的那层水印漆剥掉，你就会看到了全世界。”
原来，人是否拥有快乐，并不是由财富的多少来决定的。由衷的快乐是来自分享与付出，且让你周围的人都能因为你的快乐而快乐，这才是一个人所拥有的真正的快乐。
记得梁实秋先生在他的《谈友谊》文中写道：“假如一个人独自升天，看见宇宙的大观，群星的美丽，他并不能感到快乐，他必要找到一个人向他述说他所见的奇景，他才能快乐。共享快乐，比共受患难，应该是更正常的友谊中的趣味。”
真正的友谊就是分享，无论是痛苦还是欢乐。生命中总有很多东西是需要有人来一同分享的。在考试成功的时候，我们希望可以和自己的同学一起分享那份成就；在愿望实现的时候，希望可以和爱人一起分享那份满足；有时哪怕是做了一桌丰盛的菜肴，买了几袋美味的小吃都特别希望能和某个好友一起分享。分享是一种快乐，是真心的朋友都会愿意与你分享生活中一点一滴的快乐。
当你有一天听到一个朋友对你说我想和你一起分享时，你就会明白我的感受。这远比男女之情更动人心魄，这远比那些和你在一个圈子里，你自认是朋友的人送你一件昂贵的礼物更来得荡气回肠。
与朋友分享快乐，快乐就多了好几倍。为朋友分担痛苦，痛苦就减少了一大半。如果你的生活里也有这样一个或几个愿意与你分享快乐的朋友，那么你的人生绝对会是幸福的。两个人分享的快乐，可以一个人慢慢回味着那时的甜蜜，最美的滋味莫过于来自分享甜蜜了，就象清泉滋润着我们的心灵，给予你我灵魂的轻抚。
英国戏剧作家萧伯纳说过：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换苹果，那么，你和我仍然是各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每人将各有两种思想。”
把自己的东西主动拿给别人分享，这需要勇气，体现的是仁爱和宽容；而积极地分享别人的思想，则意味着尊重，体现的是民主和合作。
学会分享可以使我们学会关心他人，关心自己；欣赏他人，欣赏自己；有效地团结协作，交际磨合；注意权衡自己在群体中的地位和作用，处理好人际关系；及时地把自己的想法以适当的方式表达出来，走出封闭的自我，积极接纳别人的看法，能够与他人进行心灵的沟通。
＇提示＇
学会分享
1．分享是双向的沟通、彼此的给予、共同的拥有。分享的双方都要在这个过程中体验到喜悦和满足，才达到了分享的目的，这时候双方是平等的。
4．分享也可以从两个方面而言：物质的、精神的。在大学同学之间，更多的应该是思
想的分享、情感的分享，是一种精神的分享。不过有时物质上的分享也会拉近彼此之间的距离，更好地去分享我们的精神世界。
5．注意照顾到家庭经济状况不好的同学，AA制的时候可少收他们的钱，但也不能不
收，免得他们自尊心受挫。
4．重要的是体验和感受同学之间的情感交流，大家快乐就是自己的快乐。
＇大学故事＇
一次生日聚会成就了一世友谊
琪应该是我们寝室在每年第一个过生日的人。但是开学的时间在9月，所以她的生日就落到了第二学期。琪不愿意参加我们的公共活动，更别说其他姐妹的生日party。但她却是一个可以和我们有难同当的朋友，无论姐妹们有什么困难，需要她帮忙的，她总是一口答应，不嫌麻烦。跟她说话最轻松，她从不往心里去。但是有福同享就别提了，无论是去逛街，还是去公园，总是看不到她的身影。我们约她一起去吃麦当劳时，她也总是借口减肥而独自避开。即使是去食堂吃饭，她也都是与我们打时间差的，不是说吃完了就是说一会儿去。我们知道她心理的想法，所以，大家决定，在她生日的时候给她一个惊喜。