“大家好，我叫猪小夏，今年15岁半，性格稍显活泼，喜欢古典音乐、打游戏和看漫画，希望从今天起能够和大家成为朋友，谢谢～”鞠躬，下讲台。
走下来的一瞬间如释重负，脚步也变得轻快起来，终于说出来了，真高兴！而在自己之后上去进行自我介绍的同学大多数的版本都开始模仿猪小夏，说一些爱好啦希望成为好朋友啦之类。
猪小夏偷偷的乐，一种窝囊了很多年忽然一鸣惊人被人关注的感觉充斥在心中，嘴角微微地翘呀翘啊，最终满脸乐成了花。
李家研在自我介绍结束之后忽然特意看了猪小夏几眼，这让她心里一紧，‘坏了，被注意到，不会要倒霉吧！看来以后还是平庸做人才好，出什么风头嘛！’低头，低头，再低头，干脆把头塞课桌里面算了……
第二节语文课李家研依然没有讲课，她让班上同学用一节课的时间写一篇作文，内容关于中学最后一年的故事，体裁不限。
“大家想好了再写啊，不要着急，有一节课的时间可以让你们写。”李家研在教室里溜溜达达转悠着说。
作文？自己最拿手的非它莫属！最后一年的学习生活，回想起来不都是很颓废很无聊的么？要不就是没完没了的背政治背古诗啊，晚上还很晚回家，还要写好多作业，真的是阴暗的一年。写什么好呢？曾经的景象在脑海里一闪而过，猪小夏抓起来一个个的看，之后笑了……
第二天语文课老师讲评作文，让几个写得不错的同学念了她们的作文，写的无非都是些那一年究竟有多么辛苦，或者是蕴涵深意的写到自己父母含辛茹苦之类的话。等到几位念完作文之后，李家研老师开始总结陈辞，“刚才这几位同学的作文是比较有代表性的作文，咱们班上几乎所有的同学都写的是那一年如何努力如何辛苦，但是下面我想让另外一位同学念一念她的作文，为什么我让她最后念呢，因为她和大家写得不一样！好了，猪小夏，你把你的作文给大家念一下。”
啊？不是吧！猪小夏傻呆呆地看着老师，用手指着自己，嘴里无声的问：“我？”
“嗯，就是你，没错，你念一下吧！”
猪小夏战战兢兢地站了起来，翻开作文本，开始用她那颤抖发音法缓慢地朗诵作文……
“承载我无数欢乐的那一年”
“我从来不承认自己是一个多么好的学生，因为没有人去承认我！我在一个很糟糕的中学上学，所在的班是全年级最差的班，授课的老师全部都是快班挑剩下的，即使是这样，即使是这么糟糕的班级这么糟糕的生活，却不能打消我们对未来的希望，我想说的就是就算是最差的学生，他们也曾经很努力去尝试，虽然有些人失败了……
那么在那一年我们都做了些什么呢？无数需要写的题和作业？没完没了的背诵？三天两头的考试？不！我一点也不想写一些关于努力的故事，因为这些东西我都已经再也想不起来了。但还会有很多东西一点一点的冒头，一点一点的生根发芽，一点一点的占据我所有的思绪，这就是曾经承载了我们无数快乐的东西！就好像上课时在下面看闲书而不被发现，如何相互之间顺畅的把纸条传来传去，被没收了东西后找足够的理由把它要回来，在喧闹的自习课上用自己画出格子的本和后面的同学玩五子棋，搞笑的老师搞怪的同学，还有那些每天在教室后面踢足球的男生……
很多东西都被我想了起来，每一件事都让我感到开心，让我觉得曾经在那紧张的一年我是如此快乐的渡过。
不记得是从谁开始的，大家流行起玩纸飞机，先是互相之间扔来扔去比谁扔得远扔得准，后来又有了在上面写上名字写上丘比特之箭专门找女孩子扔。那阵子教室的上空总是来来往往着数不清的纸飞机，大的小的，白纸做的，考试卷叠的，真叫一个‘忽如一夜春风来，千架万架飞机飘’！
老师面对我们的时候下面是老实听讲的学生，等到他转身在黑板上写字的时候下面又会出现飞机乱飞的场面，老师再转身，我们又是一群乖巧的学生！就这样，一切都那么紧张刺激，每一个人都在偷偷地笑。
有一次上丸子老师的代数课，一只没被控制好的纸飞机忽忽悠悠的朝着黑板方向飞过去，一头就轧在了正在黑板上写字的丸子老师的头上。丸子老师回头捡起那只纸飞机，上面竟然还被写着‘丘比特之箭’！他拿着那只纸飞机笑了，说了一句话：‘噢～丘比特之箭啊，下次一定要看好了在扔，扔给我一个老头子多不合适！’当时下面每一个人都笑了。
再后来，纸飞机慢慢的少了，扔纸飞机的人也慢慢的少了，直到有一天就好像它忽然到来的那天一样，忽然的消失在了这个教室的上空。
最后一年的我们有多大的压力就会有多么多的玩法，只要能够被人想到都会有人去玩，班上流行了这个也流行了那个，总之流行了很多的东西，大家不遗余力的创造着，创造着能够感到开心的东西，不论那些在外人的眼中到底有多幼稚，有什么关系呢？至少我们曾经拥有快乐！
太阳升起还是会落下，生活依然在继续，日子总是过一天就少一天，曾经那么一群打打闹闹欢乐的人最终分开各奔东西。我总是会想起曾经的生活，曾经的开心，曾经丸子老师的一句玩笑话，还有曾经在那个教室上空飘飘荡荡的纸飞机。”
在念完作文之后，班上的同学沉默了很久，她们或许没有经历过这样的一年，又或许没有想到这样的事情……
“好了，这就是我想让猪小夏念给大家听的作文，或许下一次大家写作文的时候也可以尝试着用其它不同角度去写。好了下课了，想要看她作文的自己去借着看吧，下课休息。”
还没从刚才的紧张中恢复过来的猪小夏在抬头的那瞬间猛然和李家研的目光交集在一起，李家研冲着她微微地笑，猪小夏缩了缩头，继续低头假装自己没存在。是的，什么都没有看到，什么都不存在，不要注意到我……
生活是快乐的，自从在第一天自我介绍上一鸣惊人后，很多同学都热情的和她说话，后来竟然还有一个女生问她想不想参加她策划的舞蹈以便在迎新生晚会上表演。被问到这个时，猪小夏心里高兴得要死，参与晚会活动一直都是上学这么多年自己眼巴巴渴望的事情呀！从来没有人问过自己是否想参加表演，从来没有人注意过自己，大家都说着：猪小夏你不行，猪小夏我们不会让你参加，猪小夏你也想做？猪小夏你办不到吧！……曾经羡慕着别人在舞台上跳来跳去，这么多年后竟然终于盼到了！
新的环境新的开始，没有了那些曾经熟悉的人，大家都在对身边的每一个人进行新的认识，而大家对猪小夏的认识就是：‘活泼开朗、爱好娱乐、勤奋好学的一个很棒的同学’，没有任何一个人觉得猪小夏是个老实巴交、胆小怕事、腼腆不爱说话、从来没有参加过集体活动的人。从此猪同学彻底与曾经的生活和灰黯决裂了，变身成为一个在众人心中开朗而无所不能的人！
猪小夏你要不要和我一起表演唱歌，你看看这几首歌你擅长哪一个？
猪小夏你帮我收一下作业好不好？
猪小夏咱们去器材室帮体育老师搬东西吧！
猪小夏，我和你一起打扫后面那块儿清洁区！
猪小夏这题你会不会？你做出来了？来来，给我讲一下！
下面我们选一个课代表，我看了下最近的一次作业，选了一个作业相当漂亮干净的，下面我叫这位同学的名字——猪小夏，请猪小夏同学站起来！好，大家都熟悉了吧，以后猪小夏就会是咱们班的制图课代表！
我们念一下今天的作文范文，猪小夏，你给大家念一下你的！
猪小夏咱们去对面小卖部买东西好不好？
猪小夏，一起去厕所……（女生都这样！）
猪小夏，你的衣服好漂亮，哪买的！
猪小夏我租了小说，你要不要看？
猪小夏要不要和我们一起打篮球，你的个子好高，真让人羡慕！
猪小夏你来参加我们社团吧！
猪小夏，快，黑板报缺了你我们都写不好！
猪小夏你要不要往校报上投稿，你的文笔很棒！怎么样，写一个我帮你递上去。
猪小夏快看，你的文章又在校报上刊登了，大才女呦～对了，昨天别的班的男生还托人打听你来的！
猪小夏……
连自己都不知道为什么，来到一个新的环境上学，接着仿佛一夜之间的事，坏孩子糟糕孩子猪小夏就变成了好孩子开朗的孩子猪小夏。人人都喜欢猪小夏，喜欢和她说话，喜欢找她办事，有了困难也会找她寻求帮助，而猪小夏有了难题也会有人马上出现来帮忙。一时间就这么的有了存在价值，就像是一道和过去隔开的分水岭，那个腼腆而不太招人喜欢的胆小鬼猪小夏从来不曾存在过，大家只知道这么一个人，一个用自己的光辉照耀着别人的阳光猪小夏！
曾经的一切仿佛是昨天，而今天的猪小夏一步步的从昨天的阴暗空间中走了出来，之后发现原来天也不永远都是阴沉的，原来心情改变了天也就改变了。
对于别人的热情，最初一段时间怎么都觉得难以接受，因为没有尝试过。不知所措了很长一段时间，开始学着微笑和别人说话而不是面无表情的说话；开始在别人说的笑话中哈哈大笑并试着讲笑话给别人听；学会欢快的打招呼而不是腼腆的装作视而不见；在别人说一起去哪里做什么的时候也会跟随大家一起去……
终究，想着重新开始，想着加入大家，想着不要背别人所抛下，紧跟着众人脚步的猪小夏从步履缓慢吃力到轻松跟上，直到最后也能带动所有人走向快乐。
或许人总会有长大懂事的一天，或许猪小夏只是个晚熟的孩子，所以高中之前的她还只是个做事畏畏缩缩每天生活在无人注意角落里的人。就在上高中的�