■会不会有人说你思想偏激?
□当然有,很多。很多中国人有一种思维公式,认为性格激烈就会导致思想偏激。我觉得我写文章措辞很激烈,但我思想不偏激。很多人只要看到一个人激动,就说他偏激,我想他们只是因为不知道什么叫“偏激”所以才这样说。偏激的意思是偏颇、极端、过火,可是我虽然激动,却没有什么过火的想法。我说一坨屎臭,就有笨蛋说,你太偏激了,那我应该说“有点味儿”才不偏激吗?我不偏颇不极端,又时时保持热情,所以我觉得我是“正激”。胡平老师说过一句很让我产生共鸣的话,“有的人有了理智就丧失热情,有了热情就失去理智”。我觉得真正理想的状态是,充满热情,同时保持理性,或充满理性,同时保持热情。我总跟我的学生们说,你们一看我激动,就觉得我偏激,这是你们被社会灌输的思维公式。很多人做这种反应从来不过脑子,看到一个东西就用原有的公式回应,这已经不像心理反应了,简直是生理反应。一看到有人激动就说这个人偏激的人,最偏激。
■你会不会感慨自己生在一个平庸的、无聊的时代?
□我觉得一个人感情上希望自己生在某个时代是可以理解的,但每个时代都有你可以做的事情,轰轰烈烈的时代是被牛逼轰轰的人创造出来的,你不甘于平庸的话,现在也可以去做轰轰烈烈的事。
■你觉得年轻一代的孩子,他们最缺的是什么?硬的骨头,还是别的什么?
□计划生育后出生的孩子,好像通常缺乏懂得忍让、懂得分享这样的品质,不过这不怪他们,谁让他们成长的时候没有兄弟姐妹呢?他们也是受害者。他们的上几代人,猛生乱生比着生孩子,突然有一天说,哎呀,不能再这么生下去了,然后就勒令他们不许有兄弟姐妹。等这些没有兄弟姐妹的孩子孤零零地,同时也是被娇惯长大了之后,又责问他们,你们为什么这么自私?为什么不懂得关心别人?这不太孙子了吗?
■如果请你到一所普通的高中去开一门选修课,科目随你选,你会去吗,你会教给我们什么呢?如果你是教育者,你最希望青年掌握的是什么?我们如何知道自己是否有独立思考的能力?
□1。会去。
2。由着我的性子教中文,因为我英文其实很烂,还是哑巴英语。
3。希望他们学会思考,这比知识重要得多。
4。一时没想到特别有效的方法,简单的方法是读读《人民日报》,听听《新闻联播》,再看看孔庆东的博客。如果觉得基本上句句都不像人话,那就差不多就有独立思考的能力了。
■如果你有机会进入主流教育,大中小学,你会选择哪一个?为什么?
□我会选择小学,因为脑子被弄坏了的人长大了之后能改造回来的不是很多。
■罗老师,人生让你感到“愤怒”以外,有没有感动和温暖?我觉得你所要表达的很多东西是严肃的,只是因为有了幽默的调侃读着就比较轻松。
□希望你能想清楚这样一个事实:一般说来,对假、恶、丑的愤怒都是因为对真、善、美的热爱。只是有些人不喜欢对公众展示温情的那一面就是了。
■在人们都比较在乎的事情上你最不在乎什么?
□很多,比如断子绝孙、戴绿帽子,被认为不爱国、不孝等等。
■反之,你比较在乎的是什么?
□在公平、自由、尊严方面受到侵犯。
■你认为20年来生活环境改变最大的是哪些方面?
□物资丰富,交通堵塞,大部分人买不起房子,医院见死不救,环境污染。
■随之精神生活与交往的改变是哪些方面?
□几乎是全面性的社会道德沦丧,总算我小时候还见识过几年那种还算有底线的社会。
■对于这些变化你最深的感受是什么?
□清楚根源在哪儿却不能直说,只能哭笑不得地打打擦边球。
■你认为我们这个时代是特别崇尚物质和金钱的吗?
□我们国家尤其是,有些国家好一些。
■什么情况下,个人的资产状况与他的尊严成正比?
□一群*商人凑在一起的时候。
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