《女孩为何要"富"着养》

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女孩为何要"富"着养- 第17部分


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无理由的严苛。

  第三,过分娇惯。与过分严苛相同,过分娇惯同样会让孩子产生懦弱的心理。因为娇惯让孩子们没有了接触挫折和失败的机会,也就剥夺了孩子锻炼的机会,弱化了孩子的能力。我们已经知道,“富养女孩”,是精神的富养,这与娇生惯养不可同日而语,对这一点,有一句话说得很透彻,“再富不能富孩子”,表面上看,这句话与我们的“富养女孩”的理念完全相反,其实内里却具有异曲同工之妙。就本书的理念来说,“富养”要“富”对地方,“富”得不对地方,就不能说是“富养”。

  第四,灌输弱者心态。

  虽然女权主义的喊声已经震慑了很多人,人们对于女孩子的认识也不再以娇弱为主,但是仍有一些家长,潜意识里把女孩子当成弱者来看待,过分的渲染使孩子产生自卑感。还有一些家长因为社会地位低下,家庭经济条件贫穷,自身非常自卑,他们传给孩子的自然也可能是一种自卑。

  雪里已知春信至,寒梅点缀琼枝腻,

  香脸半开娇旖旎,当庭际,玉人浴出新妆洗。

  造化可能偏有意,故教明月玲珑地。

  共赏金尊沉绿蚁,莫辞醉,此花不与群花比。

  ——李清照《渔家傲》

  要帮助女孩树立自信,首先自己要自信,同时,还要积极鼓励孩子大胆与人竞争,积极参与各种活动,在参与中锻炼和壮大胆量。自信的培养要从小开始,从点滴的小事做起,对女孩多鼓励、多赞赏,帮助孩子排解心理障碍,克服自卑心理,才能造就新时代的新女性,让她们生活在自信自立的天空下,快乐而幸福。

拉女孩走出孤僻的黑暗sina    《女孩为何要“富”着养》 
  “富养女孩”不能让孩子处于这样的境遇:不能恰当地表达自己的情感,也不能正确地观察与了解自己,更无法准确地把握别人的心情和意图。这样的孩子会一生处于苦闷孤僻中,因此,要多和孩子交流,鼓励孩子与人多交往。

  自卑的外在表现除了懦弱而外,就是孤僻。产生自卑感的女孩常常不喜欢交际,缺乏知己,活动能力差,经常回避群体活动,进取心不强,对人不够热情,更多地考虑自我,缺乏自信心。很显然,这样的自卑也容易毁掉孩子的前程,因此“富养女孩”,让女儿不再孤僻也是一堂必修课。

  随着年龄的增长,女儿到了相当了解世故的年龄,对周围的事物格外敏感,父母在这个时候就要把更多的精力放在和她的沟通与交流上。孩子非常想知道她究竟生活在一个什么样的家庭里,家里正发生着什么,爸爸妈妈之间感情如何,这是无法回避的。因此,父母不但要营造一个温馨的家庭氛围,同时还要能够把孩子也带入其中,不要让孩子产生孤独感。具体来说,要鼓励孩子说出自己的思想,如果感觉到有什么不对,就提出问题并倾听她的回答,使她充分加入进来。

  甚至一些重大的家庭问题,也可以请女儿来参与,这样容易形成一个民主型的家庭。民主型家庭的最大好处就是能够让孩子有安全感,没有孤独感和畏惧感,同时能够全面发展,能够区分是非,能够承担责任,能够迅速认识到错误。

  无论多大的孩子,在与她交流时,都不要随心所欲,因为女孩子的敏感性使得她们自身很容易受伤,一句不经意的话,一个不在意的眼神,都能让女儿感到委屈,产生自卑,进而封闭自己。

  因此,父母在与女儿交流的过程中,一定要讲究方式,要三思而后行,同时,对于孩子的评价,最应避免的就是妄下结论,要考虑到孩子对自己的期待。

  同孩子讲话时重要的是表示对她的关心,使她感觉自己是家庭的一员。父母的声音是孩子能听到的最令人愉快的声音,不要让时间和地点局限、阻碍同孩子的交流。

  只有在与父母交流顺畅的时候,女儿才能够理解交际,才会利用交流,走出自卑,走出孤僻。孤僻的孩子往往心里积郁了很多的苦闷,而交流是最好的发泄的方法。从孩子的角度来说,同父母谈一谈自己的问题和感触,既可以使他们了解自己在想什么,也使自己的情绪不致堆积起来,派生更多的苦恼。通过交流解决矛盾,安抚情绪,既联络了感情,也为女儿树立了一个解决问题的模式。

  另外,为预防孩子孤僻,一定不要过分限制交往。我们前面已经说了,交际对于女孩子的气质培养很重要,但是有些家长只希望孩子在家看书做作业,不让孩子参与各种人际交往,使女儿在人际交往中显得没有自信,畏畏缩缩。

  明月几时有?把酒问青天。

  不知天上宫阙,今夕是何年。

  我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

  起舞弄清影,何似在人间?

  ——苏轼《水调歌头》

  简长相甜美可爱,很多孩子都喜欢她,可是她却显得很孤僻,特别是在年级的舞会中,她常常会独自一个人找一个角落坐下,百无聊赖地摆弄着手中的可乐。很多孩子约她跳舞,都被拒绝了。她总是看着别人成群结对地翩然起舞,伴着时而强劲、时而温柔的舞曲,尽情地表现自己。

  其实,在简的心里,非常希望自己能够在同学面前跳一支舞。要知道,她很会跳舞,在家里,她跟妈妈学过,很喜欢跳舞的感觉,也受到过妈妈的称赞。只是,每当有男生来邀请简时,她就不由得一阵紧张,甚至还会感到恐惧,从来不敢答应对方。严重的时候,面对那些调皮的男生的大声邀请,简甚至觉得口干舌燥,连拒绝都难以说出口,只把头低低地埋着,一声不吭。

  为了避免尴尬,每次舞会开始不久,简就会趁着别人不注意,悄悄地溜出来。简的老师约翰逊先生很快把这一情况反映给了她的妈妈,在两人沟通的过程中,约翰逊发现:妈妈一直限制简与别人交往,她的理由似乎很充分,她怕美丽的女儿受到伤害。

  找到症结后,约翰逊决定邀请简的妈妈来参加一次舞会,当然,妈妈没有出现在会场上,而是在暗处观察。

  这一次,简依然躲在一个角落里,看到自己的女儿竟然如此孤僻,简的妈妈显然也意识到了自己的错误。就在舞会进行到高潮时,简又要溜掉。这时候,约翰逊先生走了过来。简见到老师来了,只感到一阵紧张,走又不敢走,只好低着头听老师说话。

  过了好一阵,简终于恢复了常态,毕竟老师显得很平易近人,他只是跟她聊聊而已,也许不会请她跳舞的。这样一想,她又恢复了平静。约翰逊看到简放松了,就装作不经意地问道:“你没学过跳舞吧?”简毫不迟疑地答道:“学过呀,只不过是跟妈妈学的。”“那好啊,我请你跳一支吧,好吗?”

  简如梦初醒,为刚才的话叫苦不迭,只好硬着头皮站起来。随着舞曲,约翰逊先生带着简,投入到五彩缤纷的舞池中。虽然步伐有些僵硬,但简很快就适应了这些舞步,其他同学注意到简居然会跳舞,心里都暗暗称奇。

  约翰逊跟她跳了两曲之后,就有男生来邀请她,这时候约翰逊冲着简点点头,简迟疑了一阵,还是鼓起了勇气。

  回家后,妈妈正式向女儿道歉,限制她交往是错误的。简惊异极了,直到此时,她才意识到自己竟然很孤僻。

  在妈妈和老师的共同帮助下,慢慢地,简走出了孤僻,变得非常自信,她的周围有很多好朋友,而他们总是被她自信的光辉所吸引。

  不要以为,限制孩子交往是为了孩子好,恰恰相反,那是毁掉孩子自信的最直接的方法。一个优秀的女孩子应该在交往过程中,逐渐学会保护自己,而不是躲进套子里保护自己,那样,只能形成极度的自卑,影响前程。

  为了女儿有可靠的幸福前程,要让女儿在交流中找到自信,在交往中发展自己的能力,积累自信。

自小就给女孩穿上“水晶鞋”sina    《女孩为何要“富”着养》 
  自信是孩子创造未来生活的核心,是发展自我的必备性格。“富养女孩”,要求父母必须做的是——灌输给她一些我们传统文化中对女性所不要求的品质,使她成为一个自信的女孩。

  “水晶鞋”是每一个女孩子的梦想,因为谁都不想一辈子生活在“灰姑娘”的状态中,所以,“富养女孩”主张“自小就给女儿穿上‘水晶鞋’”。这里所说的“水晶鞋”主要是指自信,一个充满自信的女孩子永远是光彩照人的,她能够吸引更多人的目光。

  从婴儿到成人,在梦想与现实的交错中,哪个女孩不是忐忑不安地成长,从瑰丽的梦境跌落到心灵的重重迷雾中,从沉睡的酣畅、苏醒的惊喜到混沌的惶恐不安以及不能用言语表达的渴望……

  白马王子是所有女孩曾做过的最美的梦,水晶鞋是所有女孩最想拥有的成长礼物。如果父母能够在女儿成长的过程中就把这件礼物准备好的话,那么,在女孩的生命中,她就会一直坚信自己会美梦成真。而不用长大之后,在翻阅杂志欣赏那些美丽的照片时,总是沉浸在幻想中,然后在童年的美梦中惆怅不已。

  现在有很多女人回忆起童年那个美好的梦境,都会摇摇头,“这不过是童话”,或者轻轻叹息说,“这怎么可能呢?我曾经多么孩子气”!这都是因为她们缺乏足够的自信,不敢用行动来完成理想和现实之间的过渡。

  美丽的童话终究要褪去它五彩斑斓的外衣,当女孩穿越了童话的门槛,来到光怪陆离的现实世界,我们作为父母,应该能够让她看到自己居然真的穿着“水晶鞋”,不管她曾经是怎样的一个灰姑娘。这就需要我们在孩子童年的时候,就要把自信传输给她。

  一回到家,10岁的阳阳就告诉妈妈:“妈妈,老师让我报名参加书法竞赛。”妈

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