走近生活、走近艺术…韩美林
主持人：会当凌绝顶，一览众山小，圣凯诺·世纪大讲堂。这个节目开办到现在，一共录了两年的时间，其中只有一位画家光临过，他就是大画家范曾。那今天的这位画家，他也是跟范曾一样有名，甚至比他还有名，但是他跟范先生不一样，他到现在为止，还没有确定一个明晰的讲题，等于是这次讲座是无主题变奏。在节目马上要开拍的时候，今天这位先生告诉我，咱们就把题目暂时定为“走近生活、走近艺术”，这位主讲人就是大画家韩美林。我们先看一看他的介绍。
我得知您家里养了好多犬、猫，而且都是名贵犬、名贵猫，不过您给他们起的名字，土的直掉渣，大家听听叫什么名字？有一个大白猫叫张秀英，有一个花脸的狗叫刘富贵，另外还有两只小狗，一个叫二锅头，一个叫大瘤子。
韩美林：金大瘤子。
主持人：您这个也太……您是艺术家，它们又是名贵狗。
韩美林：这个实际上也是用艺术对比的方法，咱们大家平常都挺累的，你叫他什么乔治，叫什么沙，多难听，大家都这么起这个名字，不如叫土的，它长的挺洋的，其实起的名字很土，实际上就是用艺术的这种对比的方法，产生效果，
主持人：好，咱们就什么张秀英，刘富贵，咱们就举出一个例子吧，这个起名字总是有一些由头的，您为什么管其中的一只小狗叫“二锅头”？
韩美林：二锅头是把我酒瓶子打了以后，两个在那儿喝酒，刘富贵也在喝，看这两个狗正不知道怎么玩儿。
主持人：喝多了。
韩美林：一会儿碰墙，一会儿怎么着，发现喝酒了。
主持人：后来发现二锅头是它给打碎的，还是它给倒出来的。
韩美林：不是，它把酒瓶子弄翻了，两个狗在那舔这个酒。
主持人：好，最后一个我的疑问，也是我非常羡慕您的一点，听说您一辈子六十六年结过四次婚。我很羡慕。
韩美林：那您就再来几次吧。
主持人：这个东西按在自己身上是非常痛苦的。
韩美林：我是一个山东人，其实我这个思想是非常保守的，从小时候也是这么想的，咱们这一辈子就结一次婚算了，看人家离婚不可能，这不是我，但是没想到我的命运让我离了三次婚。
主持人：由此，您得到一句话，叫“一个成功的男人背后，总有一批很坏的女人”。
韩美林：不是，一个成功的男人后面一定有一个非常伟大的女人，是吧？但是我说这个话不够，“一个成功的男人后面，说不定有几个最坏最坏的朋友和最坏最坏的女人，而且后者是主要的”。
主持人：其他。
韩美林：我是一个学生出身的，我到现在是个学生味，所以，今天给大家讲这些东西，我是按学生口味来讲的。
主持人：好，我们马上洗耳恭听，题目就是刚才咱们暂时拟定的叫“走近生活、走近艺术”，有请。
韩美林：我们讲正题。我想讲的，就是我们现在国家二十一世纪正是赶上腾飞的这么一个时候，所以，在座的都是赶上二十一世纪的年轻人，是国家的栋梁。因此，我由衷的从心里给大家讲几句心里话，不管是学史的，学文的，或者是学哲学的，还是学数学的，我认为都应该懂点艺术，多讲一些艺术方面的，文化艺术方面的规律，这样的话，将来大家在座的当了市长、当了省长不至于出洋相。
二十一世纪腾飞，中国腾飞，但是腾飞有腾飞的条件，这个条件是什么东西？不仅仅是实力，这个国家的经济力量，实力，但是还要有魅力，这个魅力就是文化，就是这个精神，精神财富，所以，很简单地给大家讲讲。包括一个人，一个国家，它不仅仅要有实力，它还要有魅力，在座的，我希望应该明白，这可不是一天两天的。我就讲学校，文化教育。我们其它的，譬如说沙尘暴，大势当前，你没看到大地沙化的沙尘暴吗？这就是自然，接二连三的、接踵而来的环境污染的沙尘暴，与人类相依为命的动植物濒临灭绝的沙尘暴，教育文化束手无策的沙尘暴，政治与经济失衡的沙尘暴，没有文化，只搞娱乐的沙尘暴，青少年无犯罪意识的沙尘暴，倡廉让贤与腐败联网的，矛盾的沙尘暴，假冒伪劣，知法犯法，道德退化，崇洋媚外，权钱交易，三妻四妾，吹牛拍马，见死不救，寄生种群，加钙补钙，洗头减肥等等，这些五花八门的沙尘暴向我们铺天盖地的砸过来，我们这个刚刚站起来的祖国，它拿什么呼风唤雨的举措，来对付这些不测风云呢。大家想想，这些不是说，我们在这给大家故意地讲，这个魅力建设，这个文化建设，它的重要性，强调的那么高度，说实在的，你没有这个高度，将来以后，谁轰然倒塌，谁看到轰然倒塌，可能在座的朋友们，可能都能见得到。因此，我认为，在各方面的修养，咱们一定要加强，哪怕一个星期一次、半次的，或者一个星期我们看看一点书，听上一点音乐，我认为在工作以后，再把它连上都不慌，总比那个一无所知好得多。
还有，我为什么尊重老师，老师很重要，老师给了我们知识，但是我们一些老师的队伍，怎么教学生，我们老师的素质是什么，这里面还是一个文化，所以说，老师为人师长，所以我认为这些东西，你自己也要做表率。你说欣赏水平低，老师就喜欢港台的，“爱你、爱你、爱你”你说对这些学生什么影响，他喜欢的格调就不高，你能带出什么好格调的好学生来。所以我说那些职业的音乐家，那些歌唱家，他为什么出来那个水平，是不是老师也有问题，假如我认为，很严格的，从小就受到这种严格的教育，你想我们小学三年级就知道贝多芬，我们四年级就念洋学堂，念《古文观止》，“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”、“先天下之忧而忧”，这些都是我小时候四年级念的，所以像这样的话，这个老师给我们从小这么培养，我认为这个基础教育，这个启蒙教育，老师绝对重要。你喜欢那个港台的，什么皇帝，又是皇后的，那是些什么皇帝呢？酸溜溜的。你想一想，流行歌曲哪一首歌曲留下来了，它那个曲子和谱都不是一回事。写词的写词，谱曲的谱曲，当当当……这与五千年文化有什么关系，你听了这个以后，他这个曲子，当当当…有什么关系与五千年文化，咱们还唱，什么让海风吹了多少年，管它多少年，你听它那个曲子，跟那个多少年一点关系都没有，不是这样的吗？那么，你看我们从前的那些古典音乐也是，它为什么能够经得住考验，叫经典，经得住考验的典型叫经典，为什么叫流行，就是流过来就走了。你看一个“米”一个“发”，米米米发，砰咣……你感觉船在幌，水还在打，一幌，一打还带着水珠的感觉，它体会到细胞里面去了，那我们这个呢，当当当，与五千年有什么关系，现在我们的小孩，天天在家唱，一张旧船票，一张旧船票，把我气坏了，我在那画画，天天孩子在那旧船票，把我气的，我说等我出差，我给你抓一把来。再一个，就是老师在教学生的时候，爱国主义教育，民族的教育，我们这个历史的修养，历史的教育，不是哪一个学历史的人才能懂的，我觉得每一个公民都应该知道，我们这个国家，我们这个民族，我们的历史才行，要不你怎么行呢，我不客气地讲，这也是文化。
另外，我们传统，不是没有好的，我们传统也很好嘛，我们的青铜器，我们在几千年前，商周以前，汉都是很棒的，这一点不是我们民族的骄傲吗？所以我们也不能否定传统，全否定也不行，但是我们也不能把它全部否定，要不全接受也不行，对待外来的，对待中国的应该分别的吸收，这里面很重要的，我们的建筑，我们的陶瓷，包括服饰，包括我们的一些意识形态的东西，包括孝了，礼了，我认为这些东西都很有用的。讲义气。但是也有一些陋习，你能把它保留吗？什么叫传统？传统就是历史上好的东西，保留下来的，而不是历史上的那些固有的东西，是创新的东西，它是传统。你看大部分历史留下来的，好的东西，都是那个时候创新的，而不是固有的，葡萄、紫藤，老头过小桥，就是这些画，你还画老头过小桥吗，说你家里紫藤，他家里也挂紫藤，都是紫藤，都是牡丹，都是虾米，不行，你得要创新，所以创新这个东西来跟这个吸取，跟这个排斥，这两个相对的，都应该掌握在咱们这，该排斥的排斥，该吸取的吸取，
像这样的话，所以美呢，它是一种综合素质，包括你在文学修养上，包括数理化，包括你的哲学，包括你的其它的地理常识，历史常识，都应该包括在内，不是你学的那一招，我今天就学的数学，我其它的什么都不管，你什么都不管，就不行，你将来接触的面多，不是光英文、开车、电脑，真是这样的。因此，这里面我认为，这个“美”字能指导你一切。
另外一个，俗在哪里？是不是所有的金子就是华贵，什么东西都弄成金的，这个就要了命了。你有本事把你的舌头给你镶成金的，金子代表贵重吗，我认为这里面都是错误的，在审美上都是错误的观念，什么东西都弄成金的，要了命了。所以说，从另外一个角度来讲，相声，滑稽它不一定代表娱乐，不一定代表文化娱乐，更不一定代表相声艺术，滑稽，“儿子、哎”，一整就是这一套，一整就是“二大妈”，一整就是不是他叔叔就是他舅舅，骂他自己，真俗气，我认为相声脱口而出。侯宝林到我们学校去说相声，大家欢迎他再来，其实他也没有办法，他不能再来，再来还得拿第二场钱，他不说这个话，他说，我不来