我无法想象没有创作的日子。对我来说；阅读和写作影响了我的心灵、我的家庭、对自己的看法和生命的意义。在我撰写某个人物时；我会暂时化身成这个人；这种转化的过程；就是我了解生命和其他人的途径。我只能解释：在我写一个人时；我会设身处地的去感受他们的感觉；我爱我写的人物；我也爱正在写这个人物的自己。这种吸引力强大无比；一旦我放下笔；我会觉得自己很孤立。但只要我开始写作；我就会爱上周围的人、事和自己。
洁丝接受我访问时侃侃而谈的；正足以显示激情改变并指引人生方向的一个例子。就像其他许多激情者；她自认为自己很幸运；可以过自己想过的生活。她之所以幸运；是因为她年纪很小时就发现可以指引人生方向的激情。她所做的事———包括她所营造的人生、她所做的决定—都是致力于追求激情所带来的成果。
藉由经验去发现激情：“我不确定自己如何发现的。”
多数人都属于这一个分类：藉由经验发掘自己的激情。我们不是在灵光一现下；或是发生重大事件、认识生存真理时发现激情，而是透过每一天经验所传达的微妙讯息逐渐发掘自己的激情。我们的直觉会让我们暂时意识到激情的存在，却不了解它们的重要性或注意它们的影响力。
这种激情发掘方式的威力和影响力不如其他三种。因为我们从内心接收到的讯息十分微妙。另一方面；解读内心讯息的能力也未发展成熟。我们所面对的挑战在于，学会解读内心的讯息；并且转化为行动；终身奉行。
我认识一位年轻主管；在多年排斥自己内心的想法后；终于发现了自己的激情。查克小时候兴趣广泛；他是个天生的运动好手；成绩名列前茅；而且富创造力。他打算长大后追随父亲的脚步踢职业足球；或当医生、当大学校长。以他的能力和决心来说；他的父母亲认为他一定可以实现这些目标。念高中、大学时；查克逐渐淡忘了这些梦想。当时他虽然喜欢生物学；却不打算投入过多时间。许多知名足球队都想网罗他；他选择了一家常春藤名校；而且下定决心：要把求学重心放在知识增长上；而不是增强体能技巧。他仍然抱有当大学校长的美梦；但他认识到；自己在若干领域要有突出的表现；日后才有资格当校长。
激情计划工作单靠意外事件发现激情 （3）
上大学时；他发现自己有多方面才华。他的外国语文学习力强；擅长方程式设计；数学更是他的拿手科目。当宿舍的校内活动委员；更让他发现自己的领导欲。但最令他吃惊的发现是；一项看起来和他并不搭调的活动。查克一直喜欢编故事；却有拼音困难的毛病；他从未考虑把自己编的故事写下来；因为这会给他带来极大的挫折感。
查克的母亲从小就很注重他的教育；她要求老师帮助查克的写作。她记得查克四年级老师的一段话曾让她十分沮丧。那位老师说：“他写作能力好不好并不重要；以后会有秘书帮他的忙。”但查克并没有对需要高度写作能力的工作感兴趣；她认为；这不会成为大问题。高中老师的想法和小学老师大致相同；他们发现查克聪明过人；写作能力较低但不至于会成为成功的阻力。大学时；查克突然感觉到写作能力是成功的不可或缺的条件；他努力克服这个弱点；并且小有进步。
在查克对写作逐渐有信心后；他申请参加一个创作研讨会；把去年夏天写的一篇短篇小说寄出去；静侯回音。入学名单上却不见他的名字；他十分泄气；但没有打算就此放弃。他一再向老师恳求；终于如愿地进入写作班。
大学毕业后；查克在一家新创软体公司找到一份不错的差事。经历产品设计、业务、行销和管理部门的历练；他在几年后当上一家大型软体公司的董事；有望在科技业大放异彩。但他觉得有些不对劲；他觉得自己并不快乐。住在纽约；他的周遭都是创作者—设计师、艺术家、作家、导演。公司内也是这种创作人才充斥；激发他的创作、写作欲望。
他开始记起自己的构想；几个月内就完成几篇短篇小说。他认识到：即使写作不为任何目的；却能给他带来快乐；让他可以宣泄自己的激情；并帮助他了解真正的自我。虽然查克和我先前提到的作家洁丝都有写作的激情；查克却未在童年时代就体验激情的力量。事实上；幼年所发生的一切事都阻挠他发现写作激情———其他方面的才华、拼字困难、老师的漠不关心。虽然他干劲十足、积极进取；但直到他找到写作的激情；他才认为自己的生命是圆满的。
如今；查克仍在软件业工作；但他决定一旦自己的写作技巧娴熟；就打算跨行出版业。虽然他希望受到世人的肯定；但他知道自己的成功绝对不是建立在这种成功上面。发现自己的
写作激情；并以此作为决定、改变人生方向；查克创造了自己的成功。
发掘激情的步骤
发现内心的秘密可透过许多途径；依所处的人生阶段、激情疏离的程度；发现或重新发现激情需要投入的心力各不相同。如果你已经知道自己的激情；所需要的只是花点时间评估这股激情对生活所具有的意义。相反的；若你的生命欠缺激情；你的激情已压抑多时；发现激情便要花上好几个月的时间去回顾和试验。
发现激情的过程可划分成三个步骤：感觉、思考和行动。首先是往后退一步。为了倾听内心的声音；你必须把所有的噪音、压力和日常生活的干扰隔绝在外；好好的透视自己的人生。或许在森林中散个步；在火炉前坐一晚可以做好这件工作。如果你觉得无法逃避现实的世界；可能必须暂时消失。你可以飞到地球的另一端；或许在后车厢内放个帐蓬；去深山里去独居几天。
我希望你下定决心回顾自己的生命。你大可不必离家或出城；但你必须创造一个不受干扰的环境；这代表没有电话、传真机、电子邮件；也没有小孩的哭叫；没有亲友来打扰。没有邮差、没有电视修理员、没有女童子军来推销饼干。我们要的是平静；如果可能的话；我们要的是安静；若能独处更好。别人无法帮你实现这件工作；至少在这个阶段他们帮不上忙；他们只能在稍后阶段介入。
一旦找到反省的时间和地点；我希望你坐下来；深呼吸；让自己放松下来；然后请回答下列的问题。在你回答问题时；不要打断首先浮现在脑海里的想法。注意自己的感觉；倾听来自内心的答案。
—我今天处于何种状？回答这个问题时检讨一下你的人生。是否喜欢自己所追求的方向？是否有方向或只是随波逐流？你希望有所改变吗？如果答案是肯定的；要做什么样的改变？换工作？换环境？交新朋友？整体而言；我对生命有何感受？兴奋？充满希望？或了无生趣、备感挫折。你过的生活是否反映了真我？
—我希望明天变成什么样子？如果你明早起来能抛开原先的弱点和恐惧；你希望自己有什么改变？你会从哪里寻求快乐？你要如何安排时间？你想要实现什么目标？
—我的人生有何遗憾？你后悔做了哪些事？若可以从头再来；你会有什么不同的选择？你避开过哪些风险？你丧失了哪些机会？
回答这些问题并不容易。要在几分钟、一个钟头或甚至一天内对自己的人生做个总结是项极大的挑战。即使你无法想到许多细节；也会有粗略的概念。你会直觉地感受到自己距离想要实现的目标有多远；并且觉悟到为了实现目标须做多大的改变。
有了这些感觉；就可以开始确认自己的激情。激情是进步的钥匙；它会成为你迈向理想生活的推动力。
回溯既往首先；我希望你回顾自己的生活；想想有哪些喜欢做的事；以及做这些事给你带来的感受。父母亲找不到你时；他们会猜想你在做什么事？你会钻进大自然的怀抱———公园、森林或海边———来趟探险之旅？或者你会躲在房间的角落组合模型飞机；或为玩具汽车盖赛车场？你会唱歌、跳舞或弹钢琴？朋友吵架时；你会充当和事佬；或者让邻家小孩兵分两队打仗？什么事让你感兴趣；且持之以恒（对小孩子来说；这是件不小的成就）？你向朋友吹嘘长大后要做什么？这是你内心的渴望或只是用来吓唬人？在学时；你喜欢念哪一个科目？为什么？
在你思考所有的问题后；把过去曾经有过的激情列出一张清单。在你看这张清单时会有什么样的情绪？是否记得这些事所激发的感觉？你认为自己能不能够再次拥有那种感觉？
清单中的若干项目并没有从你的生活中消失；这些很可能就是你的激情所在。已经从生活中消失的项目；可能是年轻时的消遣活动；或者是一直被你压抑的激情。找出你不再从事这些活动的原因；是因为没兴趣或觉得无聊？或者别人替你做了决定？父母亲是否告诫过你：你的兴趣不实际、太危险或会引来别人议论纷纷？是否怀疑长大后不再有能力从事这项活动？你是否对这项活动的热情减少；终于完全放弃？如果你因为别人而放弃某项活动；很可能早就背叛了自己的激情。
我有一位朋友小时候梦想要成为舞蹈家；就是一个很好的例子。在她的哀求下；十岁时；母亲就带她去上舞蹈课。事实证明：她有跳舞细胞；而且由于表现不坏；更增强她的激情和决心。虽然她的舞技与日俱增；信心却日渐动摇。虽然她很苗条；教练却警告她：她的个子太小可能无法进入顶尖的芭蕾舞蹈团。面对这个只有基因才能克服的障碍；她开始怀疑自己的潜能。其他学舞者都在五六岁就开始练舞；让她深怕比别人晚学几年；注定要输给别人；更加深了她的恐惧感。
激情计划工作单靠意外事件发现激情 （4）
在十五岁生日前的暑假；她去