心里像是个空白，其结果，是我不得不为这种缺憾付出巨大的代价。
第四章 父母之声——关于孩子教育的回答关于孩子教育的问答（1）
我第一次做母亲的时候，手里拿着一大堆有关育婴的书籍，许多朋友也给我提供了许多有价值的建议、经验涉及各种方法。直到孩子出世时，我才发现，原来每个孩子都有自己的生活习惯、成长速度，不是每个方法对每个孩子都适用。这些年，我在生活中积累了许多育儿经验，再加上我在洛杉矶妇女服务中心主办的“父母和孩子家庭辅导营”的参与，许多父母亲身体味着家庭生活的实际感受，给我个人提供了大量的适合现实生活的一手资料。
以下这些问答都是我在美国洛杉矶妇女服务中心的辅导营中，一些普通的父母询问我关于孩子长成、教育等的问题。我选了20个代表性问答跟中国父母读者共享，希望能对你家中的情况有所帮助。如果你有什么其他问题，需要我的帮助，你可以把问题发到我电子信箱：BusinessM2000@Aol。我会尽力帮助你。
1。问：最近我觉得我儿子小刚有点鬼头鬼脑，行为不太正常。他已经15岁了，上学期刚刚换了一个班级，认识了几个新同学，我不是很喜欢他们。他们的行为常常有点诡秘，让我起疑心，我怀疑小刚是否吸毒，或做什么别的坏事，我怎么办？
——焦虑的母亲
答：青少年如果开始吸食毒品，会对以往令他感觉有意思的事突然失去兴趣，将学校功课置在脑后，六神无主，不知所措，外表容易因情绪不稳定而衣观不整，邋里邋遢，不愿尽责，懒散不已，对一切事情持不重视态度，尤其跟父母、家长的关系急速恶化，而且突然不再和许多老朋友来往。吸毒走歧路的青少年正朝着一条黑暗、危险的人生走去，这条路最终是毁灭的结局。如果你真的怀疑孩子吸毒，往歪路上走，必须立即用一切手段查出真相，绝不可犹豫，否则后果不堪设想。
以下是几种与吸毒有关的生理、心理症状：
1。通常有眼皮和鼻头红的现象，瞳孔变得越来越大或越小，视吸食毒品的种类而定。
2。情绪起伏很大，行为变得懒散、沮丧和退缩，或是变得吵闹，歇斯底里和神经质。
3。体重有可能会减轻，食欲也忽大忽小，不稳定。
4。性情变得易怒，不专心，迷糊，或是变得有侵略性，猜疑和暴躁，失去了自我控制。
5。个人的卫生习惯有所忽视，有可能会有不良的气味。
6。消化系统由于毒品的作用会出现问题，如拉肚子、恶心、呕吐，会伴有头痛、散光等现象，身体的整个健康状态开始倾斜。
7。道德价值观往往会崩溃，观念中出现些稀奇古怪的想法。
不同的毒品会产生不同的症状，父母若怀疑孩子在吸食毒品，应立即寻求专业的帮助和指导，不要忘记，烟、酒是吸毒“门卫军”。
不要忽视孩子抽烟、喝酒的坏习惯。
勇气是所有品格、德行之父；我们需要大量的勇气和正确的人生道德观指导人生的道路，并在做任何重要人生决定时用诚实、信念做根基。
——安祺
2。问：我的儿子小刚14岁了，有一张让人讨厌的贫嘴，特喜欢争辩，叫他帮着做点事难上加难，他常常做出一种让我无法忍受的表情，以示不愿合作的态度。我常为一些小事跟小刚生气，怎样做我才能控制他的行为和贫嘴？
——无奈的家长
答：你的孩子的贫嘴等行为是正常的，这个年龄的青少年正处在寻找自己的升华阶段，他们想成为一个独立的人，能够对自己的生活有所控制，但又太小，心灵、身心还都没有达到独立的年龄，还要在你的屋檐下生存，吃你的、喝你的，住你的房子。他们意识到自己的翅膀还未长好，还不能飞。既然这些行为是正常的青少年行为，我建议你跟小刚做以下思想沟通：
家长：小刚，你出去跟同学玩儿之前，请把你的房间整理好。
小刚：（嬉皮笑脸）你说什么？整理完房间才能出去？
家长：正确，谢谢。
家长清楚地告诉小刚应做的事，应尽的责任，并简短地告诉小刚，这是家庭的规矩，不可违反，并用谢谢来暗示，没有可商量的余地。如果儿子小刚不遵守家长的指示，做家长的可以使用适当的纪律，帮助小刚担起自己在家庭中应尽的责任。
如果不喜欢我以上的建议，你可以试试其他方法。当你的孩子下次再贫嘴或不合作时，你可以看着孩子的眼睛，直截了当地说：你的贫嘴我很不喜欢，如果你继续这样，你不必再说话，然后，平静地走开。通常，大人坚固、肯定的语言，往往传递给孩子一个信息，那就是，他的行为是不受欢迎、不被接受的。
第四章 父母之声——关于孩子教育的回答关于孩子教育的问答（2）
如果青少年孩子贫嘴、不合作，你就跟在后面吵闹、骂他们，对他们的行为过多地发出消极的态度和反应，将使这种行为更严重，让孩子感觉你好控制。最好的方法是心平气和地跟孩子用肯定的口气、不威胁地语气来表达你对他们的要求。
3。问：我的女儿宏宾，5岁了，家里的第一个孙子辈儿的人，我和丈夫两家人都视其为掌上明珠，十分疼爱。最近我发现，宏宾在跟其他小朋友玩的时候，喜欢独占，光顾自己玩儿，不让别的孩子分享，和别的小朋友在一起玩的时候往往以哭闹终止，让我们哭笑不得，不太敢再让她跟其他小朋友玩。宏宾一直由爷爷奶奶照看，没有上过幼儿园。今年她要上学前班了，我很担心她能否适应。请告诉我怎样帮助宏宾缓和这种以自我为中心、喜欢独占的习惯？
——没有办法的母亲
答：可以想象，一个惟一的孙子辈的孩子，在一个家庭中所得到的注意力。特别是一直跟着爷爷奶奶，没有到过幼儿园这种集体的环境，没有跟别的孩子交往的经历。由此宏宾会以为社会或其他地方也都跟自己家里一样，可以由着自己，想干什么就干什么。如果家长不及时帮助孩子调整这种习惯，到了学校，很容易被别的孩子所孤立。孩子们是聪明的，都喜欢跟聪明、能干、有明确思路的孩子交往，对自私、以自我为中心的孩子，敬而远之。在学校里，被别的孩子忽视，是一个小孩子最难过的事，而且大人往往无能为力。
社交、分享能力，许多时候跟学习、读书、写字一样，不是天生就有的，是经过学习、引导而形成的。家庭的环境、家长的教育方式与此有直接的关系。一个上过正规有纪律的幼儿园的孩子和一个在家里跟邻居孩子玩儿，或跟家里老人常在一起的孩子，在分享、社交能力上有明显的不同。
作为家长，我们可以从几方面着手，帮助孩子发展正常的社交、分享能力。首先，给孩子做一个榜样，比如说：你给孩子一块饼干，你说：宏宾，这是妈妈的饼干，我愿意给你一块吃，我的东西给你一份我很高兴。鼓励你的孩子跟你一起分享她的玩具等所属品。孩子做得好，要给她鼓励。我建议你，孩子50％的玩具或用品，跟孩子说是给“大家”的。让你的孩子经历“共有”制度。另外50％是专门给她自己的，孩子应有所有权。别人要拿、要玩得经她同意。这样，你的孩子即有机会享受“共有制”，又可以有“自主权”。当你的孩子有独占、自私行为里，不要当众责备她，叫她难为情。这样，只能造成孩子的消极情绪（潜在的，很难看见的，特别是孩子小，还不会表达情绪），使以后的社交、分享更有障碍。
比如说：你知道你的女儿会跟某某小朋友一起玩儿，事先你就对你女儿说：宏宾，下午你的表姐和她的小同学要来咱家玩，你们一定会玩的很开心。她们会跟你一起玩儿你的玩具。你可以把三样玩具放起来，其他玩具你可以跟她们一起玩儿。
下午到了，孩子们来了，你先跟孩子一起玩几分钟，帮助宏宾调整好社交分享的气氛。如果宏宾不愿分享，让你难堪，以下是我的建议：
把宏宾带到隔壁房间，用平和的口气告诉她说：“小朋友是来跟你玩儿的，你们应该一起玩才有趣。”
给孩子一个选择：“你可以跟她们一起玩，或者你可以呆在这儿，让她们自己玩。”
用别的玩具或事情分散孩子的注意力。
拿一个小钟表，给每个孩子规定各自玩一样东西的时间，通常3…5分钟，让孩子轮流玩。
4。问：我四岁的儿子小方在公共场合常常“人来疯”，如果一样事情不如意，就在地上耍赖。他会大哭，大闹，让我们在众人面前下不了台，不知如何是好。有时，我们恨不得揍他。我和我妻子现在不愿带他到任何地方，害怕他又造一套“戏”，让我们难堪，怎么办？是否要忍受到他长大？
——烦恼的老爸
答：如果你等待他长大，可能他永远长不大，或长大成为一个失去控制的成人，害人害己。
从我个人的经历来看，我觉得有两种原因，孩子在这个年龄在公共场合耍赖，“人来疯”。
第一、可能是大人的期望超过了孩子的承受能力。比如说：晚上8点钟还在饭店吃饭，孩子已经累了，想上床睡觉了；也许头已经痛了，又无法表达；或是到商店买东西，购物，把孩子一直拖着，那些成人的商品对孩子来说一点提不起兴趣，但又无法，只能耗着。如果家人一点东西也不给他买，也不带一件玩具，或一种孩子喜欢的小食品，让他们“忙”起来，吵闹是自然的。不要期望一个孩子这个年龄，坐在飞机、火车、汽车上，像大人一样，望着窗外