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必须培养出强大的学生，不然一切都毫无意义。
那，强大到底是什么呢？首先，作为教师的我，必须熟知所有的强大，就像我最开始熟知所有的优秀一样。
这一切，都是为了我的学生，我应该，也必须知道所谓的强大。
在那之后，时光飞逝，我学尽了各种的强大，那一些害死我学生的男人们，我用花言巧语让他们沉迷于赌博并成了废人，洗脑的技术也通过他们，得到了提升，我重开学校，把象征着我弱小的那一座校舍，用作了警备弱者的地方。
强大，只要把他们培养的强大，就算是遇到了危险，通过牺牲别人自己也能够活下来，为此，钱财和人才都是必须的，是要能为教育所用，就无所不用其极为了尽可能的多的培养出强者，而现在，弱者和强者都离我而去…面前只剩下了死亡。（未完待续。）
200 强大的意义（2）
“来吧，浅野理事长，翻开最后一本吧。”杀老师脸色带笑，局势翻转，目前是杀老师胜券在握，“无论你如何的优秀，一旦翻开有炸弹的问题集就不可能平安无事。”
“这是你提出的赌局，要是你不想死的话，就乖乖的认输吧。”
浅野学峯的目光微微的扫向了一边的学生，学生们毫不畏惧的与他对视，片刻，片冈惠开口：“而且，就算是理事长开除了杀老师也没有关系。”
“虽然不舍得离开这一座校舍，但是我们会和杀老师一起走的。”
“就算离家出走，就算钻进哪里的深山老林，我们都会将这三年e班维持到明年三月为止。”
“今年的三年e班总是妨碍我的教育。”看着面前的练习册，浅野学峯依旧是面不改色，“你们和我作对，这已经是第几次了？”
“杀老师，”浅野学峯转头面向杀老师，“按照我的教育理念，你就算是真的毁灭地球，那也无所谓。”
突然笑了，浅野学峯轻轻地说着，将手伸向了面前的练习册，在翻开的一瞬间，拉环弹开，火光四溅！
如果地球毁灭，那么所有的人都会平等的迎接终结，就不会出现只要我的学生受压迫的现象了。那，正是我教育的一个理想。
烟尘散去，浅野学峯很快就发现自己的身体被一层透明的薄膜包裹住，毫发无损。
“扭呵呵呵呵…你忘了我的蜕皮技能了吗？”杀老师站在一边粘糊糊的笑着，因为本来就知道杀老师留了一手，在刚刚百合子甚至没有任何动作。
“嗯？”浅野学峯看向杀老师，“每个月一次的技能吗？为什么不用再自己的身上？”
“我特意给你用的。”杀老师小心地将褪下来的皮折了起来，看起来打算准备还能废物利用一样，“如果我赢得赌局的话，你肯定会选择自爆吧。”
“那么为什么你能确定我会这么做？”
“因为我们是同一类人。”杀老师认真道。
“嗯？”
“我们都是固持己见的教育狂，就算是付出性命，也会完成理想的教育吧。”杀老师笑了笑，“考试期间，我去向你以前的学生们打听过了，你以前的老师形象，以及发生过什么事，我现在所追求的教育方式，和你十几年前的教育方式十分的相似，我比你好运一点的是，有着一个e班的存在。”
“这里有足够多的学生，他们同样是出于相同的境遇，所以面对试炼和考验，他们能团结抵抗。不用独自烦恼，可以找别人商议。”杀老师回头看着e班的各位，笑了笑，目光又再一次回到了浅野理事长身上，“而且理事长，建立起这一个e班的人不是别人，而是你啊。”
“你最终。还是无意识的延续了你从前的教育理想。这一把刀只能伤害到我，我不可能教育他们怎样的伤人性命，我和你的理想是相同的。教育，并非是扼杀，而应该是培养，从今往后，我们也继续贯彻彼此的教育理想吧。”
“这里是你……梦开始的地方啊！”
梦开始的地方……
“在外面玩可以，但翘课可不好啊，池田同学。”浅野学峯温柔地看着面前的男孩说道。
“哼，”池田不满的说道，“小孩子比起学习来，运动更加重要吧。”
说着，池田将手上的篮球向浅野学峯扔去。
“喔？”接住篮球愣了一下，浅野学峯想了想，“那这样吧，每天给你一起机会，可以随时攻击老师。如果击中的话，你可以不上当天的课。”
“真的吗？你保证？”
“保证。”
“你要坚持到底哦，浅野老师。可不带半途溜走的哦！”
………………
“我的教育永远是正确的。”浅野学峯摇了摇头，想了想说道，“这十几年，我培养了不少强大的学生，但既然你已经认同了我的教育体系，我就发一个慈悲，允许这e班继续存在下去吧。”
“扭呵呵呵呵…”杀老师笑了起来，“还是老样子，不肯坦白认输呢。”
“还有。”浅野学峯从一旁拿起对老师匕首晃了晃，“我方便以后再来挑战吗？”
“当然！劲敌就应该互相切磋嘛！”
………………
离开了三年e班，浅野学峯向着自己的车走去，却看见自己的儿子，浅野学秀斜斜地倚在车门上。
“你那完美的一面崩溃了啊。”浅野学秀语气带着一丝嘲讽，摸着脸上的伤，“看那一个表情是又输了啊，父亲。”
“哦？你有什么事吗？浅野同学。”
“哎呀，我就是在想…”浅野学秀笑了起来，“这伤的医药费加上a5级牛排，用来安慰一下输的落花流水的老爸啊…”
“喔，就算是你上法院告我家庭暴力也行啊。”浅野学峯走过浅野学秀，顺手打开了车门，“无论你如何成长，也永远不可能赢过我。”
“你为什么这么肯定？”
“因为我也在不断的成长。”浅野学峯微笑道，“作为教师也好，作为父亲也好。”
这里的有爱父子先放一边，接下来是e班剧情。
“对了老师，考试的奖励呢？”送走了浅野学峯，片冈突然问杀老师。
“扭呀？”杀老师愣了一下，反应过来，“对了对了，说好要告诉你们为师的一个弱点的吧，”
杀老师竖起了触手，“其实为师的力量出人意料的弱，因为过于追求速度了。特别是静止状态下，一个人就能压制住为师的一根触手。”
说着，杀老师脸色一红。
“也就是说，只要大家一起吧触手都压制住。”
“让杀老师无法动弹的话…”中村也是一下子没有反应过来，而短短的数秒时候，几名同学已经冲了上去，想要抱住杀老师的触手。
“要是真的能做到，我们一开始就不用那么辛苦了！”前原看着努力尝试着抱住杀老师触手却没有成功的同学，不满的说道。
毕竟虽然杀老师的力量很弱，但只要有心一般情况下还是没办法压制的。
“你根本是给了我们一个无解的方案吧！章鱼！”
“嗯？做不到吗？”杀老师的脸变成了大人的灰白色，“诀窍在于类似深蒸盲鳗的感觉。”
“所以深蒸盲鳗的感觉到底是什么啊？！”（未完待续。）
201 话剧表演？
几日后……e班的班级的黑板上，大大的写着“话剧表演会”几个大字。
“话说为什么要在考试完后就有话剧表演啊？”
“而且偏偏在我们准备备考的时候？”
“听我说，大家。”矶贝悠马在讲台上大声的说道，“班委会已经向浅野提出反对了，但他是这么回复我们的：‘这是短时间内牢记台词和演出顺序的记忆训练，也是椚丘中学的教育方案之一，而且…反正能你们肯定会有办法的吧’。”
“那家伙真能说。”中村用手托着下巴。
“而且感觉他说的似乎还很有道理的样子……”
“渚，渚。”业首先叫了起来，“你演主角吧，主角！”
这么说的同时，业的手上还拿着一个红色的大牌子。
“又来了，这散发着危险的提议！”渚下意识的后退了两步。
“茅野同学呢？”有希子好奇地问道，“你在幼儿园里演的话剧，很受孩子欢迎啊。”
“呃…”茅野话还没有说完就没，就被寺坂打断了。
“但初中生就不行了吧？”寺坂依旧持怀疑态度，“就她这幼儿体型，怎么可能引起共鸣嘛！”
“闭嘴！”茅野将手中的书包向着寺坂狠狠砸去，看着寺坂倒在了地上，茅野拍了拍手，满意的点头。
“我也想制作小道具。”
“那，就先决定主要的制作人员吧。”矶贝安排道，“导演是三村，剧本由狭间来负责，然后，主角是…”
“我想演主角。”杀老师突然出现在矶贝身边喊到。
“怎么可能让你来演啊，你这国家机密！”
“从头来说，本来就没有大人什么事！”
“但是！但是，”杀老师的声音有一些的无奈，他向着大家解释道，“为师很想演一次的话剧主角嘛！”
“而且也想和大家一起站在舞台上啊！”
“可以哦。”狭间幽幽的开口了，“我来帮你写剧本。”
“嗯？”杀老师一下子激动起来。
“写出能让目标和伙伴都满意的剧本。”狭间自信的扬起了手中的笔。
“哇！”杀老师激动地脸都变成了红色。
“好嘞，机会难得。”矶贝下令道，“让本部的那一些家伙们好好的兴奋一把吧！”
“说起来要不要邀请玲科同学？”
“不需要邀请的吧，你看杀老师那表情，恨不得全世界都知道他要出演主角一样，玲科一定会知道的。”
很快，时间飞速流逝，转眼间，就轮到e班的话剧表演了。
“那么，下面是e班�