“我想尽快毕业，用两年，也许更短的时间结束学业！”欧阳晨辉开门见山，丝毫没有任何铺垫！
的确，大学几年的课程，真正用心去学习，根本用不了两年，尤其是对他而言，很多知识早就了然于胸了，根本无需耽误时间再走一遍！而他想要的是利用尽可能短的时间得到尽可能多的知识！
不过这话在苏淳的耳朵里就或多或少的有了些狂妄的意味了！年轻人争强好胜是好事，但是过了就是好高骛远了！
“欧阳晨辉同学，我很欣赏你的魄力，但是，你要知道，医学知识博大精深，可不像你想象的那般简单！所以，你最好还是脚踏实地！”苏淳微微笑着，t很理解欧阳晨辉急于求成的心态，但是作为一名教育工作者，他太了解好高骛远的后果是什么，既然老爷子看好这棵苗子，他可不想让他就这么毁了自己！
“苏校长，您说的都非常对，但那是一般情况，凡事都有例外，人的潜力是无穷的，我想把我的潜力发挥到极致！我有这个自信，希望您也能相信我！”欧阳晨辉并没有被苏淳的几句话给说服，相反的却更加有自信了！
这令苏淳有些为难。他说的有道理，这个时代向来不缺奇人，也许欧阳晨辉就算一个也不是不可能，但是，他是校长，他必须客观公正的对待每一个学生！
他绝不可能为了欧阳晨辉开特权！尽管他也很欣赏这个学生！
“欧阳，我们学校没有这个先例！”
苏淳为难地说着，尽管老爷子交代过，但这个问题毕竟从未有过先例，他也不想为了一个欧阳晨辉而坏了规矩！
“苏校长，我不想走后门，搞特权，据我所知，很多知名高校已经在搞学分制了，您一定听说过吧？”欧阳晨辉突然冒出了2002年还算是比较新鲜的一个名词！
第114章 学分制
“学分制？”苏淳再次吃了一惊，这个学生的想法总是那么奇怪，但他总是会不由自主的跟随着他的思路。
苏淳当然知道学分制，严格来说，这并不是个新鲜名词，1894年学分制源于美国，美国的哈佛大学首先采用学分制，哈佛大学医学院在选课制的基础上创建了学分制。
学分制是与学年制对应的教学管理制度。学年制是以学年为计量单位衡量学生学业完成情况的教学管理制度。学分制则是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。学分制经过100多年的发展，已经发展为以下两种比较成熟的类型。
京都医科大作为一所比较传统的医学高校，一直都是实行的学年制，但是，近几年来，学校领导已经越来越明显的感到学年制的不足和局限，最近也正在研究着改革呢！
“我们学校在省内也是数一数二的名校了，所以我们有义务担当起领头羊的角色。学分制以后绝对是大势所趋，谁能抓住机会，谁便是时代的先锋，以后肯定会记入教育界的历史的！”
欧阳晨辉只是个学生，尽管他知道很多即将要发生的事情。但如何以一个让人接受的方式表达出来还是个比较难的问题，所以，他一直很谨慎，唯恐让别人以为他是好高骛远！
欧阳晨辉的一席话的确说到了点子上，苏淳在京都医科大当校长已经是第四个年头了，马上就是重新洗牌的时机了，如何把握机会更进一步是每个人都在纠结的问题。
苏淳是个做学问的，以前的时候他一直信奉“万般皆下品唯有读书高”的人生信条，但是经历了几次挫败之后，他渐渐明白，权利是个好东西，只有手中握住了权利，他才可能改变现状，因为政策法规都是上层决定的！他想着将医学的精髓发扬光大，自然需要这些政策的支持！
所以，想通之后，凭借着自己父亲生前的好友以及岳父家族的提携，他渐渐的走上了决策层的道路！
当然，这次洗牌之后，他毫无疑问的会再上一步，但是，这一切都归功于他背后的强大的支持军团，如果他能抓住这次机会，加上背后的亲友团，连升个两级也不是不可能的啊！
也难怪他会对欧阳晨辉的话产生兴趣了！
当然，欧阳晨辉也有自己的算盘，自己在医学界里混，免不了需要找个靠山，苏淳就是最好的人选，毕竟自己现在还年轻！还需要有人罩着！
“说说你的想法！”苏淳侧过身，身体微微前倾着。看着欧阳晨辉那张年轻的甚至有些稚气的脸，他难以想象，就是这个学生，会有着如此有战略性意义的见解！
“在我看来，学分制至少有四大有点，第一，以学分代替学年。以弹性的教学计划和学制代替刚性的教学计划和学制，需要教学计划有较大的时间弹性和选课弹性，以选课代替排课，允许学生根据自己的能力与兴趣安排个人的修学计划，甚至随时改变专业。第二，能够增强了教师的竞争意识，有利于提高教学效果。这是和自主选课制度相对而言，学校可以把选课的人数作为评价老师教学的标准，从而有利于提高教学效果。第三，能够真正的实现‘选我所爱，爱我所选’。激发学生的学习积极性、主动性和独立性，有利于因材施教，有效地开发学生的潜能。第四，学分制收费对缓解当前贫困生学费难题有积极的意义。一个家庭贫困的学生，如果选择三年修完全部学分，实质上等于减少了接受高等教育的总费用。同样，有的贫困生可以通过延长毕业期限的办法，通过适当少修学分、半工半读的办法，来分解学费负担。”
欧阳晨辉一口气说完，中间丝毫不停顿，一气呵成！
苏淳彻底被欧阳晨辉的气势给镇住了，这个学生，的确不简单！
当然，这席话欧阳晨辉之前是做过功课的。作为一个从2011重生过来的新青年，这些理论当然算不了什么！
苏淳点点头，“那照你的意思，这个学分制是非进行不可了啊！”
“当然，学分制也不是百利而无害的，作为一个新兴事物，当然也会不可避免的有它的局限性，比如说教学计划的强制能力的减弱和学生在修学计划上的充分自由，在第一学期往往会因学生的选课经验不足，导致一定程度上的迷茫，需要加强有关人员的指导。学生选课自由度的加大，容易导致学习缺乏集体荣誉感，给学生的行政管理工作带来一定难度。不过，任何事物都有利弊两面，只要我们充分的做好工作，最大限度的发挥优点，局限弱点，那么改革就是成功的了！”
欧阳晨辉再次侃侃而谈。
这次，苏淳听得仔细，对于学分制的优点，学校领导层开的几次会议开下来，他已经大体有了了解，但是对于学分制的局限性，倒是没人在他面前提起过，改革，看的不是你改变了什么，而是你改变后给大家带来了什么，所以，对于一个决策者，知道即将要进行的计划的缺点远比知道优点要重要得多！
而欧阳晨辉的一席话无疑是给他解决了这个最大的问题！
见苏淳一直没有说话，似乎还沉浸在刚才自己所讲的那些理论里，欧阳晨辉知道，苏淳已经被自己的建议打动了，接下来就是如何协助他进行改革了！
只要学分制顺利的得以进行，那么自己当然就会第一个受益于改革成果的学生了！所以，事不宜迟，还要继续给他加加热才是！
“苏校长，高校改革已经是迫在眉睫了，关键就看谁能及时的抓住机遇了！”欧阳晨辉又补充着！
苏淳这才抬起头，他不得不承认，欧阳晨辉刚才的话的确太精彩了。
“很好！你的建议很有启发性！我马上就召集学校领导开会，尽量将这一改革实施下去，京都医科大历来就是京都教育界的风向标，这次，咱们也不能落后！”
苏淳从自己的办公桌前站起来，走到欧阳晨辉身边，用力的拍拍他的肩膀，“欧阳！不错！好样的！”
欧阳晨辉笑笑，他听得仔细，苏淳喊得是欧阳而不是他的全名欧阳晨辉，这可不是简单的称谓问题，这其中的妙处估计也就只有欧阳晨辉能够咋摸出来了！
两人正要继续探讨一下细则问题，就听见门口处传来了敲门声！
第115章 当众激吻
苏淳示意欧阳晨辉住了口，走回自己的办公桌前坐下来，然后朝着门口喊了句：“进来！”
门一打开，只见院办的文员陈琳手里拿着几份文件过来！
“苏校长，这是刚刚从省卫生厅传过来的几份文件，请您过目！”陈琳将文件呈到苏淳面前。
“还有……”
陈琳瞄了一眼沙发上坐着的欧阳晨辉，吞吞吐吐，似似乎有话要讲，却又不得不避嫌！
“说吧！”苏淳发话了，显然并没有把欧阳晨辉当成外人！
“省厅吴部长交代过，高校合并的文件要你尽快签发！”陈琳说着，眼睛却不时的在欧阳晨辉的脸上扫来扫去，一副十分吃惊的样子！
高校合并？看来这事儿终于来了，过不了多久，自己跟赵灵也可以在校园里出双入对了！欧阳晨辉心中一阵窃喜，眼睛不经意的往那份文件上瞄着，便看到赵灵所在的学校赫然排在被合并进来的学校之列！
昨天自己将赵灵丢下，一个人跟着秋子去了A大队，不知道那丫头生气了没，所以，今天无论如何也得去哄哄那丫头！这个好消息一定会让她开心的！
见苏淳开始认真地翻阅着桌上的文件，欧阳晨辉便不好再多打搅，也便起身告辞了。
看看时间还早，欧阳晨辉便去同学那里借了部自行车，一路哼着小曲儿就来到了赵灵所在的那所医学院校！
说是医学院校，其实前两年这所学校还是个中等卫生专业学校，随着高校扩招，中专学历逐渐被淘汰，这所卫校也开始尝试高等教育，不过，之前都是成人继续教育。真正招收应届毕业生也不过是今年才有的举措！
赵灵虽说也是密州县城城郊的小户人家，但是她有个舅舅在国外，所以，当她的舅舅得知外甥女竟然报考了个这么不靠谱的三流学校后，便动员赵灵出国！
出国对于那些京都城里的富家子弟都是个不�
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