真烂漫,气得我不知该说什么!我耐着性子给这位母亲写了一封信。
××母亲:你好!
首先感谢你那么信任我,竟愿意把自己亲生的骨肉送给我。我虽然没有
做过母亲,但我是个母亲的女儿,我以女儿的心对你说,你不配拥有母亲的
称号。你可以有一千个理由替自己辩护,但是在母女之间,这些辩护词的力
量却太渺小了。因为你不是没有能力来养活孩子,而仅仅是让她能过上一种
更富裕的日子,竟要把她送人?富裕的日子是什么?是一天吃八顿饭,穿十
件衣服?你太不了解孩子了,对于孩子来说,只要拥有父母的呵护,在父母
身边能吃饱饭,能穿上衣服,他就是幸福的了。
如果我真接受了,你就永远不会安宁了,相信我的话吧,我把你的信烧
了,不要再有这样的怪想法了,好好抚养你的女儿吧。世界上,没有比母亲
更伟大的职务了,你是身在福中不知福!
祝孩子幸福!
倪萍
1995年×月×日
写完这封信后,我还坐在办公室里闷闷不乐。其实,从道理上我完全可
以想通,但是感情上我受不了,这个社会的价值观、道德观怎么会被一些人
扭曲成这样!
“天下什么人都有。”邵大姐这句最质朴的话道出了最深刻的道理。这
可能就是世界的真实状况,什么人都有,好人、坏人、不好不坏的人、好好
坏坏的人。谁都可以坏,但我始终觉得,被称为母亲的人不该坏呀,美丽的
皇冠戴在你的头上,你就必须维护她的荣耀,母亲是多么圣洁的称号。
妞妞和小海风是不幸而又幸福的孩子,那个我不想说出名字的女孩是幸
福而又不幸的孩子,幸福的与不幸的我都牵挂,因为他们是孩子,愿天下所
有的人都牵挂这些可爱的孩子。
我和小海风的结识是源于那个曾经在电视上说过的幽默小段《天气预
报》,这么一个不到五分钟的小节目,能给这个不幸的孩子带来一片晴朗的
天空,我内心有着说不出的欢喜。天气预报:西北风,今儿刮,明儿刮,后
儿还刮,一直刮到下个星期六。。我愿每天都为小海风那阴霾密布的世界送
去一片阳光,一阵清风,一个晴朗的天气预报。愿小海风不再感到孤独。
电话里的小海风那么健康,那么机智。大夫说得真对,大凡这种孩子都
特别的聪明,小海风用他那稚嫩纯洁的心在感觉这个大千世界。他告诉我,
每天他都能猜出他爸爸下班的时间,那么他就乖乖地坐在门口等待,门一响,
他就问:“谁呀?”有时,他爸爸逗他,不说话,他从爸爸那拖拖拉拉的脚
步声中一听就知道了。7岁的孩子正是最淘气的年龄,可小海风失去了淘气
的本钱,没有了明亮的双眼,他一个人在那黑暗的世界里猜想着每一个人的
音容笑貌。每次和我通电话,他的小嘴都说个没完,外婆属什么,外公有几
个孩子,大伯、二伯叫什么,凡是他知道的事都一点不落地告诉我,我也真
喜欢听。凡是爸爸妈妈给他讲过的故事,他都在电话里讲给我。有时,他也
问我,“你的孩子呢?你有了孩子就不给我打电话了吧?”我赶紧说:“不,
有了孩子我更要给你打电话。”“那就有吧。”“好,明年我就生,生头小
牛。”“牛走得太慢了,不好。”“那生什么好?”“生马好,大马跑得快。”
原来小海风属马。每次打电话我都像跟一个知心朋友在聊天,那么宽慰,那
么趣味盎然。可他是个才
7岁的孩子,这样的孩子懂事早。又一次电话交谈。
“倪萍阿姨,你属什么?”“阿姨属猪。”“那你是大笨猪。”“哈哈。”
我假装生气了,不讲话。“我不是说你,是说猪笨。那你说我吧,我是笨马,
我是坏马。”小海风生怕我把电话挂了,聪明的孩子!“倪萍阿姨,你是名
人吧?”“是啊,你小海风不是名人吧。这回我可比你厉害!”小家伙真不
示弱,“那山东的名人也算不上你,武松更有名,他都能打死老虎,你能吗?”
我和小海风像母子,又像姐弟。许多时候,下了班,没事坐在桌前愣神,
会不由自主地拿起电话。不是想说什么,而是听听小海风的声音就心满意足
了。有时,他随便说一句话,“你吃饭了吗?”我都很感动。还有什么忧愁,
还有什么烦恼?小海风净化着我,鼓舞着我。
我牵挂我这个小老乡,更感谢我的小老乡。好好活着,孩子,也许在你
身上会发生奇迹,有一天你又可以从电视上看见我了!我一定为你再说一次
“天气预报”。
希望
希望
的教师郭凤萍和十几个孩子写给我的信:
倪萍:您好!
坐在这西南大山区的炎炎夏日里,面对屏幕上亲切的您,竟然有一种陌
生感油然而生。也许因为您是名人的缘故吧,让我却不知如何称呼是好,只
有直呼其名了。这种心情但愿您能理解。
给您写这封信是由一群孩子引起的。而我,仅是一名村里小学代课教师。
我们这里条件与城里相比,可谓天壤之别。贫瘠的土地上任你祖祖辈辈世代
挖种,那种收获也只能寄托在风调雨顺上。可孩子则不同,他们才是真正的
希望,他们应该尽量地享有学知识的权力。当我在外面的世界里经历过再回
到故乡,这块虽贫穷却让人眷恋与牵挂的地方,再面对讲台下人数虽少,却
有着明亮双眸的孩子时,我的心以一颗母亲之心而颤动。我没有更多的办法
去帮助他们(每月只有几十元代课费)。有一天,我看见他们在地上到处撒
泥土,就问他们想不想读课外书。孩子们根本不知道什么是课外书,我举了
些例子,他们明白之后,齐声说,想。我没词了,上哪去弄这些书呀,我家
里原来给我们姐弟订的一些刊物,早被父亲拿到学校弄得破烂不堪了。后来,
我说大家想个办法试试。问他们认识谁,他们异口同声地回答:倪萍。接着,
我们开始试着写这封信。有些没有学过的字是我一笔一画教写的。托人去县
里交信时,有人还问,倪萍阿姨会帮助我们吗?看着他们期望的眼神,我也
在问自己:能吗?但愿孩子们能够如愿以偿。我先谢谢了!
祝福您的一生!
郭凤萍
96年
5月
26日
信的后面又附了一封孩子们用歪歪扭扭的字写给我的
倪萍阿姨:
您好!
我们是大山里的孩子。这里有很高很高的山,让我们看不到外面的世界。
我们很想出去玩,可是我们这里的农村很穷,有的同学书学费都交不起。
我们的学校原来在一个小山脚下,房子很旧,有的墙都快垮了,是国家
给我们新修了学校。我们已经到新学校上课了。我们很爱学习,可是我们没
有课外书读。我们的家里、学校都没有钱买。我们的桌椅差不多都是坏的,
有些都裂开了很大的口子,有时我们写字笔都不见了,一些桌凳是连在一起
的,写字离得太远。爸爸妈妈说他们都坐过。但我们很爱学习。老师说,我
们正是读书的时候,应该多读一些课外书。可是我们一本也没有。除了上课,
我们地上玩,整天满身是灰,像个泥娃娃。看电视,只有中央一套节目的少
儿节目,有时还停电。我们想读书,想知道很多很多的东西。倪萍阿姨,您
能帮助我们吗?
再过几天,就是“六一”儿童节了,我们班有六个同学又要加入少先队
了。我们十二个少先队员祝您工作顺利,一生平安!
赵雯雯张霞赵松张军
董俊杰张虹董芳林张忠虎
96。5。25
自从做了主持人,这些年,我收到的观众来信中有三分之一是求我办事
的,而且大多是我力所不能及的事,比如:给他们上中央批个什么项目呀,
帮助集资建立什么福利院啊,治病的、上访的、告状的和申冤的。。凡是这
样的信,最多我只能按我知道的有关部门将他们的信转过去,但是我对教师
的来信,特别是乡村教师,这些工作在中国教育事业的最基层、待遇最差、
生活条件最艰苦、教学任务最繁重也是最受人们尊敬的老师们,却有着不同
一般的情感,我觉得他们应当是我们这个社会要永远尊敬和感谢的人,他们
是支撑共和国大厦的基石。我很赞同这样一句话:“假如我们以后富裕了,
我们要用金子为中国的乡村教师立一座丰碑。”
乡村教师是我心目中一座金光闪闪的塑像。
我见过许多在山里、乡下教孩子们读书认字的老师,他们大多皮肤黝黑
粗糙,举止拙朴,不善谈吐,看上去一点也不像授业传道的老师,倒更像面
朝黄土背朝天的农民,只有坐下来和他说上两句话,你才知道他是个文化人,
破旧的衣衫遮挡不住他们富有的思想,灰黄色的脸庞遮盖不住他们智慧的光
芒。看看他们居住的家就更让你心酸了,清苦得让你觉得他们大概可以不食
人间烟火,只是屋里的那一排书,桌子上的一摞作业本,墙上的几把三角尺,
你才知道他们是人类灵魂的工程师。
小郭老师长的什么样?穿的怎么样?家是什么样?我不知道。但她信中
所说“每月只有几十元代课费”我就知道她是在怎样艰苦的条件下教孩子们
读书识字,她像千千万万个乡村教师一样,为了崇高的目标,竭尽她的全力
了。
我当然应该帮助她们。世界上还有比被别人信任更幸福的事吗?还有比
被社会需要更光荣的吗?放下信,我一刻也没停就和我的朋友小于一起去新
华书店选了上千册的儿童书籍。书店因为知道书是给山区的孩子买的,破例
地在书价上给我打了折扣,并负责打包邮寄。大包的书顺利地寄往四川那座
渴
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