阿维：“明白啦！你现在就在‘犯二’呢，是吧？”
我：“是啊，可是我们被你的笤帚和脸盆砸的那天，你说什么什么‘看行为猜身份顺竿爬定理’，我就得出结论了，你是大有前途的，不如加入‘犯二青年团’吧！”
阿维：“过奖，过奖，那，照你的标准，我一定很有犯二的潜质啊！”
卢可：“喂，你们——我们的宿舍可以不用来‘犯二’吗？”
阿维：“卢可，你会习惯的。”
卢可：“你们为什么总喜欢犯二呢？”
阿维：没关系，我说过，你会习惯的，你会和我们站在同一条战线上的，好同志。
卢可：“我真的理解不了啊，你们怎么就不好好学习呢？”
阿维：“这个啊，犯二是有益于身心健康的。看我，有志青年，就是高中犯二所打下的底子——那时候，我可是有不少恢弘业绩呢”
我：“比如？”
阿维：“比如，比如躺在草地上，偷看企鹅的裙子。”
我：“还成，还成。还有？”
阿维：“嗯，还有，在天安门广场搞活动的时候，拍一只不认识的企鹅的屁股，然后说‘同学你走错了，你们学校的人不在这边。”
我：“你…真够…还有么？”
阿维：“嗯，再有，那就是大半夜给企鹅打电话，贫了好几分钟了才知道，企鹅不在家，听电话的一直是企鹅她妈妈。”
效果：开门关门。
我：“哈哈，卢可受不了了，去教室了”。
阿维：“那咱们去食堂，我饿了”。
效果：食堂熙熙攘攘的人声。碗筷落桌的声响
我：“骗企鹅的功力我自然不如你，可是说起犯二，咱们俩就不必争了，若是真要分出谁更二的话，估计决战七天七夜也难分胜负的，大概最后只有猜拳或者扔钢蹦儿才行。”
阿维：“是吗？”
我：“你干嘛往外倒可乐啊？”
阿维：“倒数第一滴可乐，祭天！”
阿维：“倒数第二滴可乐再祭地。”
我：最后三滴……
笑曰：“最后三滴……当然是祭你关二爷！”（恶作剧式的）
效果：邻座女生的笑声。
我：“好小子，当心我咬你，让我在女生面前丢脸。”（气愤）
阿维：“没关系的，人失败一次很容易，你不要从此灰心丧气，还有伟大的目标等着你去实现呢。” “我们的目标是？”
我：“将犯二进行到底。”我呼应。（迫不及待）
阿维：“错！”
效果：收拾起了桌子上的餐具
阿维：“我们的目标是——没有蛀牙！”（不庸质疑）
效果：更大声的女生的笑声
音乐淡入
音乐渐弱
我的独白：
犯二归犯二，有阿维这样的朋友在，我们一起上课下棋，一起在食堂偷看各种各样被我们称作“企鹅”的漂亮姑娘，一起和时时不忘读书的卢可同学作对，也一起用实际行动证明着北京孩子不服管教不守规矩的个性。
老实讲，最开始犯二是因为高兴。大家朋友在一起，都是想让别人也让自己开心。于是挖空心思调动脑子里的幽默细胞。兴致所至，幽默细胞也就格外活跃，好段子经典话语层出不穷。人高兴了，还很容易兴奋，于是脑袋进水思维短路，说的话前言不搭后语。
然后，犯二是因为郁闷。心情不好的时候，几个人在一起并不想谈彼此的伤心往事，只是你一句我一句的犯二：有的乱七八糟瞎扯，想忘记；有的自己挖自己的伤口自嘲，想麻木；有的言不由衷欲说还休，是想逃避。犯二也许并不能改变什么，只是在最初的苦楚上面掩盖了一层薄薄的糖衣。
后来，犯二就是因为无聊了。吃饭的时候，把萝卜说成鸡腿，把白菜说成十字花科植物，哈哈一笑，便能将食堂里的饭当作美味佳肴山珍海味吃下肚去；上课的时候，大声或小声接老师的下茬，哄堂大笑声把一群同学从睡梦中惊醒；平常的时候更可凭借犯二落下个“生活态度乐观，团结同学，积极活跃集体气氛”的好评语，如果说得好，还有可能被推荐到文艺部，让你说说相声什么的，何乐而不为。更有可能因为语出惊人而被企鹅看上，皆大欢喜。
有时候，犯二也可以变成武器，大概属于非暴力和合作运动的范畴。成心说话驴唇不对马嘴，能活活把人气死；或者做一些动作，再或者装傻充愣。在一个个人力量很渺小的世界里，用这种方式来保护自己，来表达不满，何尝不可呢？
最后，犯二就成为了习惯和所谓的思维定势，已经到了不由自主天人合一的境界：习惯美女不说美女偏要说企鹅，把邪恶变成张口就说的中性词；习惯把生活中八竿子打不着的东西放到一起说，还振振有辞说事物是普遍联系的；习惯说话颠三倒四，不是脑筋有问题，而是根本没经过大脑；习惯了把犯二当成习惯，最爱被别人称赞“你真二”然后回答“是啊，企鹅姐姐都说我可二了”；习惯了不怕嘲笑，坚持将犯二进行到底。
主题歌声响起
剧情结束。
广播剧版本 第二集 当阿维遇上小维姐姐
第二集 当阿维遇上小维姐姐
人物：葭、阿维、卢可、小维姐姐、连长
葭：本剧的主人公，北京人，碰到女孩时，性格有些内向，内心活动频繁，喜欢
思考（声音感觉：若有所思，有回味）
阿维：我的大学室友，同班同学，北京人。嘴上工夫了得。与我“情投意合”
卢可：我的大学室友，同班同学，三好学生。（声音感觉，中规中矩，有心机）
小维姐姐：计算机系的系花，后来被阿维追到手，浙江人。（声音感觉：稍显成熟和温柔的）
连长：年轻、洪亮、严肃、男子气
我的独白：
企鹅，脊索动物门、脊椎动物亚门、鸟纲、企鹅总目的动物，生活在南半球，善游泳，不善飞翔，喜欢吃磷虾。还有，企鹅看起来挺可爱的。 把可爱女生称为“企鹅”，是我们这些学生物的学生的丰富联想的结果。也和阿维的小维姐姐典故有关。
我；“哎，那个小维是恐龙吗？
阿维；“我姐姐啊？”（笑了笑）
我；“你二呀！”（边咀嚼边说）“没事找个女生就认姐姐。”
卢可；“是呀是呀！，是地域文化差异吧……”
阿维；“别废话，”（带着笑容）“我姐姐可好啦！姐姐问我，恐龙是好人还是坏人……”
我；“你姐姐不上网啊，没看过《第一次亲密的接触》么？”（边说话边擦着嘴）
卢可；“恐龙，就是说长得特‘埋汰’是么？” ‘哎，是像二号窗口卖饭的那个女生吗？” （悄声地）
阿维； “我跟我姐姐说，恐龙大概是坏人吧，我姐姐说了，那她就不是恐龙，她是可赛。”
卢可；“嘎嘎嘎，你姐姐，太～二了！”笑得很过分的样子。
阿维；“其实，我姐姐，是企鹅！”说着，廉价地笑着。
卢可；“什么是企鹅呀？”
阿维；“他们都管我姐姐叫企鹅，说她一到冬天，在冰上用肚皮贴着地面滑行。” “可是那次，我说她老用肚皮着地，又不疼，肯定肚皮上有鳞片。’
我；“嘎嘎嘎，你真够二！”放肆地笑了起来。
我的独白：
从此，我们就把长相恐怖的女生称作了恐龙，而把恐龙的对立面称为了企鹅。就是这样。阿维和他的小维姐姐的相遇是在在劫难逃的军训时代。那时，我们军训的地方，有旷野，有白杨，还有从没阴霾过，始终艳阳高照的，晒得我们汗流浃背的一蓝如洗的天空。
（效果：口哨声；男女生喊口号声）
操场上，卢可始终面无表情地保持着跨立的姿势，两脚分开一步半与肩同宽，脚尖向前，双手置于背后腰带处，右手握拳拳眼向上，左手抓右手手腕，挺胸抬头，收腹收臀，两肩微向后张，两眼平视前方，可惜有一点点目光呆滞，否则小伙子倍儿精神肯定人见人爱身后跟着一群痴男怨女傻大姑娘。
今儿，阿维可以不必提心吊胆害怕………把向左转做成向右转，或者齐步走的时候走成一顺，因为今下午的队列会操没有我们班什么事，但是会操一会就是三四十分钟，就是跨立站着也会让人精神面临崩溃。
阿维：“看企鹅，看企鹅……”
我：“你又看谁呢？”
阿维：“咦，这个姐姐是谁啊？被那阵风吹掉了难看无比的迷彩绿帽子，不长不短的头发随风飘扬，帅啊——当秋风吹动了你的长发在红红的夕阳肩上…默然回首，那人却在……天生丽质难自弃，回眸一笑百媚生…企鹅企鹅，我们的朋友你是我们的好朋友……”（自言自语，最后一句唱）
我：“喂！休息了，你瞪着眼发什么呆啊？”
阿维：“嗯……” “刚才那个姐姐，你看见了么？”
我：“你又犯二，哪有姐姐啊？”（猛灌水声）
阿维：“别都喝了，你给我留点水！”
我：“给你给你。” “你又看上哪只恐龙了啊？”
阿维：“不是恐龙，是企鹅！”（犯二）“就是那个，掉了帽子的姐姐。”
我：“噢，”（笑了笑）“就那个自以为是只企鹅，所以不把帽子戴好了后来被风吹掉了的那个呀，是企鹅吗？”
阿维：“哈哈哈哈，可好了，可好了……”（流着口水傻笑）
我：小心，她好象向我们这边走来了。
小维姐姐：“嗯，嗯，同学，你，看见这儿有个帽子了吗？”
阿维：“噢，好像地上有个帽子……”
小维姐姐：“在哪儿呢？刚才会操的时候一刮风给刮掉了……”（有一点着急）
“其实，我的帽子上有记号的……”
“我的帽子帽檐下面，写着我的名字呢。”
阿维：“写着什么？”（分明听得清楚明白真切，却还是装傻一样地问。）
小维姐姐：“就写着……写着一个‘维’字。”
阿维：“什…什么？哪个‘维’？”（声音有些激动得颤抖）
小维姐姐：“就是，‘维吾尔族’的‘维’。”
阿维：“噢，是这顶吧。”
“刚才在那边看见的，有点脏了……”
小�
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