特战先驱- 第249部分

第十八节

周卫国等人回到阳村，已是傍晚时分。

考虑到张仁杰连续赶路实在太累，吃过晚饭安排好他的住处后，周卫国和李勇也就没再打扰他。

第二天上午，周卫国和李勇、吴有财、鲁震明、赵杰正在指挥部商量部队扩编的事，就见换好军装的张仁杰大步走了进来。

张仁杰微笑着和众人打了个招呼，随后说道：“昨天忘了件事，其实我这次来，上级不止让我带来了任命书，还要求我向你们讲讲国际形势。”

李勇一愣，说：“什么国际形势？”

张仁杰顿时激动了起来，大声说道：“就在去年的六月二十二日。无耻的德国法西斯背信弃义，竟然撕毁了《苏德互不侵犯条约》，悍然发动了对伟大的社会主义国家苏联的侵略战争！但是，我们伟大的苏联红军在莫斯科抗击住了德国法西斯的进攻……”

周卫国平静地打断他的话说：“像苏联这样的大国竟然将自己的国防安全寄希望于一纸协定，这本身就是愚蠢的！国防要义，‘无恃其不来，恃吾有以待之；无恃其不攻，恃吾有所不可攻也’！当初‘九·一八’事变后，国民政府也曾将维护国家主权完整的希望寄托在‘国联’身上，可结果呢？结果是丢了整个东北！白白送给小日本一个巨大的前进基地！”

周卫国的语声渐大：“‘七·七’事变后，国民政府还是没有学聪明，还是寄希望于国际公理！可是，上海沦陷了！南京沦陷了！数十万同胞被小日本屠杀了！国际公理又在哪里？求人不如求己！如果国民政府当年早做准备，在‘九·一八’事变后发动全国军民坚决抵抗，如今的抗战也就不会打得这么艰苦了！国际局势，我们是要了解国际局势，可国际局势不能当饭吃！我们现在面对的是日本鬼子！是汉奸！是伪军！不是远在万里之外的德国法西斯！”

张仁杰呆住了！连他自己都不得不承认，周卫国说的很有道理，可关键是，这话像是一个山沟沟里的营长讲出的吗？

李勇赶紧打圆场道：“张主任，其实我们有个收音机，经常收听广播，国际局势，我们多少也了解一些。比如说德国法西斯入侵苏联，日本海军偷袭美国珍珠港，美国对日本宣战，莫斯科保卫战取得胜利……”

张仁杰突然有种啼笑皆非的感觉！他原本还觉得自己见多识广，可没想到连这样一个山沟里的干部都知道最近才传来的莫斯科保卫战胜利的消息！这样一来，他再谈“国际局势”还有什么意义？

张仁杰眼珠一转，想了想后点头说道：“周团长说的很有道理！我当初在苏联伏龙芝军事学院学习的时候……”

周卫国立刻接口说：“哦？张主任原来在伏龙芝军事学院留过学？”

见周卫国似乎被“伏龙芝军事学院”这个名头给镇住了，张仁杰不由脸露微笑，看似随意地说道：“留学说不上，其实只是跟着听听课，讨论讨论战例而已！”

周卫国诚恳地说：“听说伏龙芝军事学院是苏联的军事学术思想中心，张主任既然在伏龙芝留过学，肯定对军事理论有很深的研究！张主任能不能以虎头山地区的敌我形势为例，给大家来个沙盘作业？”

张仁杰心里一惊，他倒是在伏龙芝军事学院待过四个来月，但那四个来月恐怕连皮毛都没学会，如何敢沙盘作业？更何况他连沙盘都不会制作！

但这念头只是在张仁杰心中一转，他很快就不动声色地说道：“可惜这里没有沙盘，要不然……”

吴有财一笑，说：“张主任，其实我们有现成的沙盘。”

周卫国微笑着说：“吴副团长说的没错，沙盘就在隔壁教导队的临时教室！请张主任跟我们来！”

说完，向张仁杰做了个请的手势。

话都说到这份上了，张仁杰只好硬着头皮跟着周卫国等人出了指挥部，进了隔壁的教室。

一进教室，就见里面正中拼起的桌子上摆放着一个大沙盘，整个沙盘长宽都足有三四米！从标牌上看，这个比例尺为一比一万的沙盘包括了虎头山局部和虎头山周围三个县城的大部分地区！

只见沙盘上面山地、平原、丘陵等各种地形地貌和县城、乡镇、铁路、公路、据点等军事要点都标示得清清楚楚！

张仁杰开始时还有些不以为然，但仔细看过沙盘后，立刻吃惊地瞪大了眼睛！

制作沙盘他虽然不会，但好歹在伏龙芝看了四个月，就算没吃过猪肉总看过猪跑！沙盘的好坏他还是能看出来的。他吃惊的是，在虎头山这样的山沟里怎么可能会有这么精美的一个沙盘？

周卫国将几个代表敌我双方军事单位的模型摆在了张仁杰面前，又将教鞭递给张仁杰，说：“欢迎张主任给我们讲课！”

张仁杰却没有接教鞭，而是摇了摇头，说：“我在伏龙芝学的不是山地作战！”

周卫国说：“那么张主任学的是……？”

张仁杰傲然说：“我学的是大纵深立体化战争！”

周卫国脸现喜色，说：“那就更好了！我们教导队教授的大多是山地作战，平原地带作战教授的也主要是游击战，正需要开阔眼界！就请张主任给我们讲讲大纵深立体化战争吧！”

这下可就把张仁杰给难住了！

“大纵深立体化战争”这个名词他在伏龙芝倒是常听苏联同学提起，只不过他是搞政工出身的，对军事实在是七窍通了六窍，听过之后也是不甚了了！此刻周卫国骤然问起，张仁杰心中顿时就有些慌乱。但随后想了想，张仁杰也就平静了下来。就算周卫国等人仗打得好，也仗着有台收音机可以了解国际形势，但在军事理论方面难道还能比得上自己这个接受过高等军事教育的大学毕业生吗？想到这里，张仁杰立刻不慌不忙地说道：“所谓大纵深立体化战争，就是指大兵团的机械化作战！”

他这句话一说出来，别人倒没有什么，周卫国却是一愣，当初在德国的时候，他多少也听说过一些“大纵深立体化战争”的理论，似乎和张仁杰所说并不相符啊？

想到这里，周卫国立刻说道：“我想谈谈自己对‘大纵深立体化战争’的粗浅认识，请张主任指正。”

张仁杰微笑道：“指正不敢，周团长有兴趣，我们就一起探讨探讨吧！”

周卫国整理了一下自己的思路，说：“其实我想，所谓大纵深，不外乎三个方面，即进攻深度、进攻广度和进攻速度！简而言之，就是宽正面、大纵深、高速度！至于立体化，传统上包括步炮协同、步坦协同，空军出现后又增加了空地协同的内容，在特殊地域如濒海地区还包括海陆协同，海空协同等内容。具体到部队作战，我想作为进攻的一方，可以分为突击部队、牵制部队、预备队以及火力支援压制部队。突击部队用于主要进攻方向上实施突击；牵制部队则用于辅助进攻方向上作战，其任务是转移敌人的注意力，保障突击部队在主攻方向上的顺利进攻；预备队在必要时用于加强突击部队或完成战斗进程中突然出现的任务；火力支援压制部队的主要任务就是给突击部队以足够的火力支援，并对敌方进行火力压制，充分保障突击部队的快速突破。当然，在实际作战中，突击部队和牵制部队不应该绝对区分，因为这有可能导致牵制部队消极等待突击部队获得战果从而坐失战机！战场的情况瞬息万变，尤其是在大部队作战中，变数更多！所以真到了实战，考察的就是指挥官对战场态势的把握了！”

张仁杰越听越是心惊！在暗暗将周卫国这番话和记忆中伏龙芝的苏联同学所说的比较之后，张仁杰发现两者竟然是惊人地一致！

周卫国继续说道：“大纵深乍一听，似乎很吓人，但这是建立在进攻部队比防御部队占有压倒性优势的前提下！如果没办法达到压倒优势，面对准备充分的防御一方，进攻一方如果不采用积极的战术，必将付出惨重代价！而且，如果防御一方拥有强大的战略空军，那么所谓的大纵深根本就不值一提！要知道，地面部队无论是机动能力还是机动范围，都远比不上空军！当然，这又涉及到空地协同的内容了！”

张仁杰突然心中一动，接口说道：“如果攻防双方兵力相当，且防守一方已基本进入预设的筑垒地域坚守，进攻一方该如何取胜？”

周卫国想了想说：“请问战场范围和地形怎样？”

张仁杰说：“战场正面三百公里，纵深六百公里；基本为平原地带，有河流，但都不大。”

周卫国又想了想，说：“双方的武器装备、兵员素质和指挥机构如何？”

张仁杰犹豫了一下，说：“假设防守一方为苏军，进攻一方为德军！”

周卫国一笑之后，断然说道：“如果我是进攻方指挥官，那么我会以一部兵力正面佯攻，以牵制当面之敌。另外集中主力装甲部队配合机械化部队从两翼来个大迂回，切断守军的后路！再从守军的后方发起总攻！当然，这是建立在张主任所说的假设基础上的。因为在这个世界上，也唯有德军的装甲部队有可能达成这个作战目标！”

张仁杰惊呆了！因为他给出的这个设定，恰恰就是基辅战役前苏德两军的真实情况！而周卫国采用的战术，正是德军采用的战术！（基辅战役中，德军就是采用两翼大迂回的钳形攻势作战包围并全歼了苏联西南方面军全部和布良斯克方面军及南方方面军各一部总计近百万军队，其中俘虏66。5万，成为战争史上最大的围歼战！）

基辅战役的战前态势张仁杰是知道的，可是由于基辅战役的结果是苏军惨败，而这惨败还涉及到苏联最高统帅斯大林的指挥能力，所以苏联人对此一直讳莫如深！就连在伏龙芝军事学院这样的苏联军事学术思想中心，又是主要负责总结作战经验的高等军事院校，对基辅战役都基本不敢提及！张仁杰也只是从苏联同学的只言片语中推断出了战役的结果和大致的过程！既然这样，国内也就无从得知基辅战役的个中详情了！更不用说在虎头山这样