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这一遭遇使他感到困惑。他站在那里，擦去脸上渗出的汗水。这时，他又感到小溪对面的树丛中有动静。不一会，另一只猩猩直起身。这一只体形较小，他觉得是一只雌的，不过又不很肯定。这只猩猩也像先前那只一样毫无表情地看着他。接着，它挥动起手臂来。
彼得来逗埃米玩。
“埃米！”他喊了一声之后便急忙涉过溪水。埃米投入他的怀抱，用湿润的嘴唇亲吻他，欢快地叫着。
埃米出乎意料地返回营地，那些神经高度紧张的吉库尤脚夫们差一点开枪把她打死。是埃利奥特用身体挡住埃米，他们才没有开火。２０分钟后，大家又慢慢适应了埃米的存在。埃米开始迅速提出种种要求。
当她知道她不在的时候他们没有弄到牛奶和饼干，她不太高兴了。不过，芒罗把那瓶温热的堂·佩里尼翁香槟拿给她，她还是接受了。
大家围坐在埃米旁边用罐头盒当杯子喝着香槟。埃利奥特见大家都平静了下来，心里非常高兴。现在埃米安然无恙地回来了，正坐在那里安静地喝香槟，还打手语说：好饮料埃米喜欢。可是他发现自己却生起埃米的气来。
芒罗把香槟递给埃利奥特，笑着说：“教授，冷静点儿，冷静点儿。她只是个孩子。”
“她是个坏蛋。”埃利奥特说道。接着他一句话也不说，只是用手语和埃米交谈。
他打手势问：埃米，为什么离开？
她把鼻子埋在杯子里，打手势说：好饮料好喝。
他再次打手势问：埃米告诉彼得为什么离开。
彼得不喜欢埃米。
彼得喜欢埃米。
彼得伤害埃米彼得飞疼针埃米不喜欢彼得不喜欢埃米埃米伤心伤心。
在他脑海深处，他想他得记住“疼针”现在已经引申为“索拉伦镖”了。她的概括能力让他感到高兴。但他还是严厉地用手语说：彼得喜欢埃米，埃米知道彼得喜欢埃米，埃米要告诉彼得为什么——
彼得不跟埃米玩彼得不对埃米好彼得不是好人彼得喜欢女人不喜欢埃米埃米伤心埃米伤心。
这一连串越来越快的手势本身就说明她不高兴。埃利奥特问：埃米哪里去了？
埃米去大猩猩那里好猩猩。埃米喜欢。
埃利奥特感到好奇，不再生气了。她是不是到那些野生大猩猩那里呆了几天？如果这样，那就非常重要，就成了现代灵长目历史上一个极其重要的时刻：一个有语言表达能力的猩猩和野生猩猩呆在一起，而后又重新归来。他想多了解一些情况。
大猩猩们对埃米好吗？
好。埃米露出得意的表情。
埃米告诉彼得。
她直视远方，不作回答。
为了引起埃米的注意，埃利奥特打了个响指。她慢慢地转过脸，脸上毫无表情。
埃米告诉彼得，埃米和大猩猩们在一起？
是的。
她的冷漠表明，她知道他很想了解她所知道的事情。埃米知道自己占优势时总是很狡猾——现在她就占了优势。
埃米告诉彼得。埃利奥特尽量耐着性子再次问道。
好猩猩喜欢埃米埃米好猩猩。
这等于什么也没有告诉他。她在使用老一套的词语：这是不理他的另一种方法。
埃米！
她看着埃利奥特。
埃米告诉彼得，埃米去看到大猩猩了？
是的。
大猩猩做什么？
大猩猩闻埃米。
所有大猩猩？
大大猩猩白背大猩猩闻埃米小猩猩闻埃米大猩猩都闻埃米喜欢埃米。
很显然，最先闻埃米的是银背雄性大猩猩，继而是幼猩猩，后来是种群中的所有猩猩。他认为这一点已经很清楚了，非常清楚，他要记住她的句子结构。后来她被大猩猩群接受了吗？他打手势问：埃米，后来发生什么事情？
猩猩给食物。
什么食物？
没有名字埃米食物给食物。
显然，大猩猩把食物给埃米看了。它们是不是真的给她了呢？在野生环境中发生这种事情的情况还从未有人报导过，也没有人看见过一个外来猩猩被介绍到一群猩猩当中去的事情。她是一只雌猩猩，而且快到生育年龄了，会不会
什么猩猩给食物？
都给食物埃米拿食物埃米喜欢。
显然，给食物的不仅仅是雄性猩猩。但是，它们为什么接受她呢？就算大猩猩群体不像猴子群体那样不接受外来者，但究竟发生了什么事情呢？
埃米和大猩猩在一起？
大猩猩喜欢埃米。
是的，埃米做什么？
埃米睡觉埃米吃饭埃米生活大猩猩大猩猩好大猩猩埃米喜欢。
看来，她曾加入到这群大猩猩之中，和它们生活在一起。她被完全接受了吗？
埃米喜欢大猩猩吗？
大猩猩哑巴。
为什么哑巴？
大猩猩不说话。
不打手势吗？
大猩猩不说话。
显然，埃米与那些大猩猩在一起感到困惑，因为它们不懂她的手语。（把会使用语言的灵长目动物和不懂手势语的灵长目动物放在一起，它们通常感到困惑和烦恼。）
大猩猩对埃米好吗？
大猩猩喜欢埃米埃米喜欢大猩猩喜欢埃米喜欢大猩猩。
埃米为什么回来？
要牛奶饼干。
“埃米，”他说道，“你知道我们这里一点牛奶和饼干也没有了。”他突然这样开口说话使大家吃了一惊。他们疑惑地看着埃米。
埃米很长时间没有回答。埃米喜欢彼得。埃米伤心要彼得。
他直想哭。
彼得好人。
他眨了眨眼打了个手势：彼得跟埃米玩。埃米扑进了他的怀抱。
后来，埃利奥特更详细地问了埃米一些问题，但是很费劲，而且进展缓慢，主要因为埃米很难掌握时间概念。
埃米能分辨过去、现在和将来——因为她能记住以前的事情并期待将要实现的诺言——但埃米研究小组的研究人员一直没能成功地教会埃米分辨确切的时间差别。比如说，她分不清昨天和前天。这究竟反映出他们在训练方法上的失败还是反映出埃米概念领域与生俱来的特征？这是一个值得探讨的问题。（有证据显示埃米在概念方面存有差异。埃米特别对有时间概念的空间比喻感到困惑，如“那已经留在我们身后了”或“那是即将到来的”。她的训练人员把过去想象为留在他们身后的事，而把将来想象为即将来到他们面前的事。但是，埃米的行为似乎表明她把过去想象为在她前方——因为她能够看得见——而将来却在身后——因为她看不见。她在等待一个答应来访的朋友时，如果等得不耐烦了，即使她当时正面对房门，她也总是回头往后看。）
总之，时间概念问题现在成为与埃米交谈的困难所在。埃利奥特的问题是非常仔细地组织起来的句子。他问道：“埃米，晚上发生什么事？和大猩猩？”
埃米看着他。当她认为一个问题的答案很明显的时候，往往总是这样看着他。埃米睡觉晚上。
“其他大猩猩呢？”
大猩猩睡觉晚上。
“所有大猩猩吗？”
她不屑回答。
“埃米，”他说，“晚上大猩猩到我们营地来了。”
来这个地方？
“是的，这个地方。大猩猩晚上来了。”
她想了想。不。
芒罗问道：“她说什么？”
埃利奥特回答：“她说‘不’。是的，埃米，他们真的来了。”
埃米沉默了片刻，然后用手语示意：东西来了。
芒罗又问她说了什么。
“她说：‘东西来了。’”埃利奥特把埃米接着做出的其他手语都翻译给他们听。
罗斯问道：“什么东西，埃米？”
坏东西。
芒罗问道：“埃米，他们是大猩猩吗？”
不是大猩猩，是坏东西。许多坏东西来森林来。呼吸谈话。来晚上来。
芒罗问道：“埃米，他们现在在什么地方？”
埃米向四周的丛林环顾了一下。这里。这个坏地方老地方东西来了。
罗斯问道：“埃米，究竟是什么东西？他们是动物吗？”
埃利奥特告诉他们埃米不知道“动物”这个概念。他解释道：“她认为人类是动物。”他又问埃米：“这些坏东西是人吗？埃米，他们是人吗？”
不。
芒罗问道：“是猴子？”
不。坏东西。不睡觉晚上。
芒罗问道：“她的话能相信吗？”
什么意思？
“能，”埃利奥特说，“完全可以相信。”
“她知道什么是大猩猩吗？”
埃米打手势说：埃米好猩猩。
“是的，你是好猩猩，”埃利奥特说，“她说她是个好猩猩。”
芒罗皱着眉头。“这么说她知道什么是大猩猩，可她不是又说这些东西不是大猩猩吗？”
“她是这么说的。”
２．缺少的部分
埃利奥特让罗斯在城外对准营地架起摄像机。录像机启动后，他领着埃米到营地边上去看已成废墟的建筑物。他想让埃米看看这座失落的城，因为这是她梦中的现实——他想记录下她此刻的反应。但事情完全出乎他的预料。
埃米没有任何反应。
她脸上毫无表情，身体很放松。她没有打手势。如果说有反应，那就是她显得有些厌倦，由于不能与埃利奥特再次表现出的热情形成共鸣而有些痛苦。埃利奥特仔细地观察着她。她原地不动，没有压抑自己的感情。她什么也没做，只是表情平静地注视着城堡。
“埃米知道这个地方吗？”
知道。
“埃米告诉彼得这是什么地方。”
坏地方老地方。
“梦里的地方吗？”
这坏地方。
“为什么是坏地方，埃米？”
坏地方老地方。
“是的，但是为什么，埃米？”
埃米害怕。
她脸上并没有表现出害怕的神色。她蹲在他身旁的地上，两眼紧�