瞪他，也看到满室内的干净整洁，全然不似他脑中的任何一个画面……
邱少明尴尴尬尬地跪在身下的单人沙发上，转着眼珠看左右。沙发旁有张高脚椅凳，椅凳前方支着曲谱架；沙发的另一侧靠墙则架着两架小提琴，于是他撇撇嘴，转动身子正襟落座，发现正对沙发的是套音响设备，看着还挺高档。所以他知道了，这个房间是用来练琴听音乐的，没有窗的密闭空间，墙体也被刻意装修的与外界隔绝了声响，所以的所以，老变态还不是那么的变态……
程洛此刻依旧瞪着少明，少明就算低垂脑袋，也能感觉到那目光的毒辣，于是他鼓着腮帮嘟囔道：“你给我看这个干什么？看这个也改变不了你是我老师的事实，我不乐意过就不乐意过，你逼死我，我们也没法在一起生活。”
“好。”程洛走近他，在他前方表态：“我合你心意。”
“！”少明抬头看对方，心中猜测这人是要放自己走了？真走的话要走去哪里啊……
“我明天就让他们去另请高明，这个老师我不当了！”
“啊？”
靠！不是吧，爱美人不爱江山啊？不用那么宠我吧……邱少明这样想着，嘴上不免确认一下：“你不当老师？”
“不当就不当，一个人情而已，我不在乎，你别再给我作怪了。”说完他转身出屋，留下邱少明愣愣地坐在屋内，心境归附于原位后，他突然觉得自己很没腔调——吵啊闹啊的，失了一个男人应该有的水准……
于是他抬手擦拭满头满脸的汗，不太甘心又不得不咽下一口气焰。
☆、老师的测评
程洛和邱少明，闷声不语地过了一个晚上。第二天，两人惯例地挤在厕所间里洗漱。
手中拿着已经挤上牙膏的牙刷，邱少明意意思思的搭话说：“那个……你别辞职了。”他抓抓屁股，眼神飘忽着不看对方。
“我才不想当学校的罪人……你现在说不去，不光校长急，同学也要气，我受不了。”
程洛没回答，先撩上一块热毛巾帮他擦脸，一擦过后，油腻感尽失，少明神清气爽的给自己台阶下：“我想过了，你要是当我老师，还能给我开小灶，以后考试不怕过不了关。”
“你想的美。”程洛丢出一句，自顾自地刷牙。
“我美什么？”少明冲他叫：“我这次吃大亏了，以后每天都要对着你讲礼貌，老师好老师再见的……就求你这么点事都不肯，我白让你摸了！”
程洛吐出一口白沫，完全不理他的叫唤，少明却用手肘撞对方，说：“听见没有，我还让你当你的老师，可你不能给我脸色看。”
程洛用双手在水龙下蓄水，直接往脸上打了湿。
“在班上也要多夸我，我是个天才！我们村一百年都不出我这样的人。”
程洛拿过挂着的毛巾，吸干脸上的水份。
“反正我不能比那个叫尹然的差，你多批评批评他吧。”
程洛默然离开，踏出厕所外才丢问出一句：“你刷不刷牙？不刷牙不准吃饭。”
少明吐出下唇做鬼脸，然后又对着室外朗出要求：“在学校你不准碰我，也不准说认识我，我们就是一般的师生关系！”
程洛背对他坐下吃喝，全然不搭他的话，随他一个人在那里叫唤。
程洛和邱少明，两人同时出门，他开他的车，他乘他的公交，互不干涉的来到学校，开始正正经经的校园生活。
第一学期的教学课里，涵盖着许多必修的基础课程，少明长久的没听过大课了，昏天黑地的熬到下午，脑袋已经开始嗡嗡作响。他趴在桌板上垂目养神，直到程洛走进课堂后，才稍稍打起些微的精神。
专业课是小班制的，程洛看看班上的一干人等，转身在黑板上写下自己的名字，算是作了简单的介绍。底下的学生见他一脸的面无表情又不苟言笑，脸上还架着一副眼镜，显出了十分严谨的样子，便不敢多话，憋声憋气地听他讲。
“这学期我负责你们的乐理课程和小提琴演奏课程。”他低头翻着手中的课本，说明道：“乐理课从基础开始教，但相信大家都有这方面的常识，所以会讲的相对笼统概括，并且每两星期进行一次测试。”
“啊……”台下一片哀叹声。
程洛不管，毫不动摇的继续说：“即使是小测验，也会记录到学分中，所以希望大家能认真听课。”然后他挑挑拣拣地抽出一张名单表格，说：“我还不了解你们，所以今天就先听大家拉段乐曲介绍自己。”说完他拿着纸笔走下台，示意学生各就各位。
学生们纷纷挪动椅子，围出一个半圆的弧。程洛则自己拎来一把椅凳，一屁股坐在中间，对着右边一指道：“从你开始。”
那是位男生，似乎被他的气势压迫，有点紧张的携琴走去前方，报了自己的名号就拉将起来。
程洛低垂着眼眉，不动声色地听完一曲又一曲，终于在之后看到少明走向前方——
邱少明昂首而立，因为心里不待见老师，所以也不紧张，他连名字都不报就将琴加上了脖子，程洛以此抬眼看看他，只是一瞟就将眼帘垂下，开始默声的细听曲调。
曲子名叫《美丽的罗斯玛琳》，是少明在接受老教授的面试时拉的，他以此曲最终过关，进入了这所学校，所以心里很是喜欢，而《美丽的罗斯玛琳》本身也是首热情洋溢的曲子，如今被少明挑拨得更加热情翻滚，生动活泼。
一气呵成地拉完此曲，他保持结束时的标准姿态看程洛，见对方没有任何表示，便白了他一眼，自行走回原位，改由下一位填补而上。
那位叫尹然的同学，此时站去前方，标标准准的小鞠一躬，令少明私下做出一个鬼脸，觉得他太装！而程洛却稍稍抬头看了这位学生，看他将琴安放在肩颈处，又看他的手指抓握琴颈，按上弓弦，以及看他的整个身形随着琴音微摇的身姿……
待到一曲终了时，程洛破天荒的问出一句：“你得过奖？”
尹然不自然地笑笑，答：“小时候得过。”
“现在呢？”
“现在……”尹然抿起嘴巴，稍显迟疑的说明：“小时候得过少年组一等奖，现在得不到那么高，只能是第二，或者第三名。”
程洛垂下眼，看着学生的名字，又问：“你什么时候学的琴？”
“8岁。”
程洛不问了，站立起来，示意大家归位，并说：“休息一下，下节课会纠正大家的一些习惯性错姿，请准时上课。”便头也不回的踏出教室。
一天到头，邱少明提着琴箱，背着书包，走在归家的路途上。刚下公交车，身后便传来喇叭声，他回头看看，再看看旁侧，随即拉开车门钻了进去。
一上车，他就对着旁边问：“我拉的怎么样？”
程洛没回答，手上打着圈的将车驶入小区。
进屋之后，少明又朗开了：“你别憋着了，我好就夸，坏就骂，不说话算什么？”
程洛径直走去小屋，拍着开关将灯点亮，然后说：“你进来，再拉一遍。”
少明觉得他挺麻烦，放下书包后，晃着身子走进小屋里，待程洛将门关上，他麻利的又拉出一曲……
音是俏皮的，顽劣的动向，存着小小的倔强，也存着大大的热情，宛如穿着红裙的女子大秀舞技，时而挑逗又时而收敛的面对前方之人，开开朗朗的旋转蹦跳出自己的情与感，美与妙。
一曲终了，少眀抬头看向程洛，见对方眉头深锁地盯着他，便鼓出一个气包，叫：“干什么？”
程洛深吸一气地摘下眼镜，用手掐捏鼻梁，而后靠坐上沙发椅背，缓缓道：“2分钟的曲子，课上那遍错了8个地方，现在这一遍错了12个地方。”
“啊……？”
“错的还不一样。”程洛不可思议地说：“为什么濮公会把你招进来？”
“呃……”少明自己也觉得不可思议，不信般问：“我没错那么多吧……”
程洛不反驳，起身拉开琴柜下方的抽屉，翻阅着找出一本琴谱，打开后指着某个音符问：“大部分都错在这种音上，你告诉我，这是几分音符？”
“……”少明舔舔唇舌，一时没有回话。
“不识谱？”
“我识！我当然识！简谱五线谱我都认识，不识谱怎么考试啊！”少明紧张的辩驳，而后又垂头道：“就是这种带尾巴的不太好认……”
“……”
“那么多音符，总要想一下……的嘛……”
往旁处闭眼叹气，程洛再睁眼时，用食指指着对方，狠声令道：“明天我会从头开始教乐理，你给我好好听，考试不及格我照样不让你过关！”然后他走去室外，开门道：“现在去复习做功课。”
“还没吃饭呢……”少明站在原地，别扭地嘟囔出此句，却令程洛瞪着双眼怒看他，于是他低头拖动脚步，慢悠悠的依言行事。
作者有话要说：参考曲目：
美丽的罗斯玛琳
☆、愿与不愿
邱少明不是个听话的孩子，年少时在乡间放纵惯了；少年时因为自觉是乡间百年一遇的才子佳人，所以自我感觉良好到认为不用发奋就能图强；成年后他孤身一人进入大城市，倒是被这里的人文震慑得惊出一身冷汗，正正经经地用功了两年，两年后他有所成就，考入了理想的大学，至此，他又放纵了，把之前用功所学的一切都抛诸脑后——忘了。所以现在要他立时三刻拾起所有，当真是难为了他……
他在桌前吃完饭，抖着脚左看右看，就是不看书。程洛见此，从后方上来就給一脑瓜，将他的头拍回原位。
他用手撑起脑袋，看眼下满目的ABC正交错排列，浩瀚如天书，便打了个哈欠，落下一滴泪，以此悲悯自己被这世道屈了才学——好好的一个音乐才子，学什么英文啊？真是愁苦死他了……
他一边暗自怜悯，一边做着小动作，趁程洛不注意，去翻看他的教科书。书里夹着