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第60章 。念头
“班长跟我来办公室拿一下上周期中考试的试卷”第三节美术课下课，四年一班班主任薛老师在门口喊了一声。
同时，时隔一周重新恢复意识的杨子谦感觉到控制着身体的小杨子谦好像想起身，但当屁股刚要离开凳子时却又全身一僵，随之而来的是心脏的一阵紧缩。
“嗯？”杨子谦看着白嫩的小手，曲掌握了握，随后摸了摸自己的胸口，那里还残留着一股强烈的混合着尴尬、慌乱以及自卑的负面情绪。
抬起头来，杨子谦看着扎着双马尾跑出去的女班长，眼中一片了然。
要是他没猜错的话小杨子谦刚刚应该是下意识的以为“班长”是叫自己吧，毕竟当了四年，耳朵和身体早对这个职位产生惯性了。估计是小孩站起来的瞬间想起了自己已经“下岗”了的事实，所以一时既尴尬又心慌，唯恐被别人看见了笑话，所以这才心神波动把杨子谦这个坚强点的“人格”放了出来。
【放心吧～过不了多久你就又是班长了～小可怜～】杨子谦嘴角淡淡的勾了勾，心里却是有些伤感莫名。
当初杨子谦四年级家里出事时，班里正赶上换新班主任，新班主任是个较为年轻的男数学老师姓薛。那时候家里一团糟，大人们一时间也没顾不上孩子在学校的事儿，所以就忽略了有些老师是需要“打点”的。于是一个月后，薛老师在班会上发起了一个“民主班干部竞选”，打算重新选举班干部。
那时候的杨子谦还没有因为突变的环境受到太大的影响，于是一向要强要尖儿、自信霸道的他向老师提出了质疑，认为“自己干的好好的，为什么要换人呢”。如果换是现在的杨子谦会站在老师角度来想，“这样在小学期间让更多的孩子得到机会锻炼也是很好的”……但当初的杨子谦还小，既不懂人情世故也没被生活磨去棱角，黑就是黑、白就是白，不会像现在这样下意识的去为给予自己伤害的人找借口……
薛老师没有直接回答杨子谦的问题，而是在班会上对学生们下达了一个…杨子谦在多年后想想都觉得些难以理解和想象的要求。
“每个同学撕一张纸，不用写名字，大家都写一写杨子谦同学的缺点和毛病，五分钟后交到讲台上来”他说。
杨子谦对以前的事情记得不是那么清晰了，但当时那一幕犹如刻印般一直留在他的脑子里，令他终生难忘。
“老师在一个样，老师不在一个样”
“自己犯错就行，同学犯错就不行，还打人手板”
“d…e…se…”——得瑟“不配做班长…”
。……
薛老师让杨子谦站在讲桌前，而他自己翘着脚坐在讲台上，他拿着手里的小纸条一张张的大声读着杨子谦的一条条“恶状”。
杨子谦忘了自己当时是什么反应，只记得他回到家后大哭了一场，之后也没有告诉家里，此事便不了了之了。而直到大二那年，杨子谦一次无意中在网上看到讨论小学生自尊心问题时才突然惊觉，自己当初好像也是个……受害者…吧？毕竟从那之后的几年里，他变成了一个内向自卑的孩子……
“不过那么多同学都说我不好，至少说明我当初做的确实是有问题的……”杨子谦安慰着自己，尽量忽略当初那个薛老师使用语言误导，让杨子谦深信不疑的认为“全班同学都讨厌我”这一错误看法的事实。
从不好的回忆中抽出身来，杨子谦摇了摇脑袋想让自己清醒下。他知道不管“前世”还是现在，事情都已经发生了，过多的在意只会让自己徒增烦恼，倒不如想想自己能凭借自己仅有的金手指——未来十年的“预知能力”干点啥吧。
“啊啊啊啊啊啊！！！”
杨子谦被前桌的哀嚎声吓了一跳，差点把手里握着的文具盒丢出去。而这时扎着双马尾的女班长正好走了过来，把一张语文试卷发到了杨子谦的桌上。女班长欲言又止表情复杂的看了杨子谦半天，最后却是什么也没说的走了过去。
“……又100啊你……”杨子谦的同桌郑平抻着脖子撇了撇杨子谦的卷子，然后语气泛酸的嘀咕了一句。
杨子谦拿起卷子，仔细的看了看。他发现自己小时候这字儿虽然难看了点但方方正正的还挺有体，完全不同于长大后他那一手看着挺好看实则没有“骨头”的花架子。
“杨子谦！！！你能不能教教我怎么学习啊啊啊啊！！！我爸今天晚上肯定又要拿我‘做红烧肉’了呜呜呜……”前桌虎头虎脑的小男生回过头来，一边抽着鼻涕一边神情恳切的望着杨子谦。
【咦————】杨子谦看着面前鼻涕流的都快过了嘴的小鬼，浑身难受的直打颤。但里子毕竟是个大人的他没有做出什么伤人家小孩自尊心的事儿，于是他一边开口一边状似不在意的抽了张卫生纸给对方。
“咳…那个……咱们班现在谁学习最好啊？”杨子谦掩着心虚，试探的问了一嘴，想知道自己现在的学习状况。
“刘溢仁啊～你是咱班第二，怎么啦？”鼻涕小鬼果真如外表一样“虎头虎脑”，一点也没觉得这问话有什么问题。
“哦哦…没什么，就是想知道你为什么不去问他却来问我啊？”杨子谦在心里抹了把汗，暗道【看来现在我还没成为学霸呢！！】要知道在杨子谦心里，他从小到大最自豪也是唯一能拿得出手的就是自己的成绩，虽然他数学不好头脑也不够聪明，但从小学到大学他凭借着比别人多付出、多努力五倍、十倍，成功的以成绩名扬各大“试场”，并被许多不知根知底的人当做“学神”一样膜拜……咳咳……
“因为他比你更‘拽’，人家从来就不愿意跟我们这群坏学生说话！哼！！！你起码还说几句！！”虎头虎脑的小孩一边擦着鼻涕一边愤恨的说着，话语中藏着满满的被无所谓包裹着的委屈。
“……”听不出这是好话还是坏话的杨子谦无语了，同时他也突然发觉XX的教…育好像从小学开始就出现了问题，单凭成绩论孩子“好坏”？这是多么的残忍和鱼唇啊……
“其实要想学习好很简单的，只要你像我说的做绝……”不忍心看到眼前小孩那憋屈样子的杨子谦打算说点自己的心得，谁知他第一句话还没说完，就发现周围迅速的凑过来了七八个眼冒绿光的小脑袋……直勾勾的盯着他。
杨子谦“……”
“来嘛来嘛～谦哥～～～”
“是啊是啊～～谦哥你最好了～～”
“倒数第一猪，你也过来听听啊～～谦哥教你学习啦～～”
也不知道谁开口叫了第一声，紧接着下课本就嘈杂的教室里更加混乱的响起了一阵滋哇乱叫，引得不少学生也跟过来凑起了热闹。
看着姿态各异或站或坐然而脸上却统一的露出期待神情的孩子们，杨子谦觉得自己绝对是没事儿闲的。
“……好吧，你把你卷子给我，咱们具体一点说”看着一群“求知若渴”的小孩们，杨子谦此时是真的打算用心的给这帮小孩说一下提高成绩的方法，毕竟这群孩子现在可是极大地满足了他干涸已久的虚荣心～“给给”虎头虎脑的小孩用两只小黑手毕恭毕敬的递过自己59分的语文卷子，然后紧张的盯着杨子谦，就像是在问“医生我还有木有救”一样。
接过卷子，杨子谦抖了抖，然后一边移动着尽量让四周围着的孩子都能看见一边开口道“你们看，这个拼音填字是最基础的，而且又是每篇课文里最重点的，所以一个也不能错，这东西记住就行了”说到这里，杨子谦发现自己有点缺心眼儿，因为在他看来小学语文基本上都是靠记住的，所以这点他说了跟没说一样。
杨子谦抬头瞄了瞄，发现周围的小鬼们一个个深信不疑的点着头，有的嘴里还发出了赞叹，杨子谦当时汗就下来了，他觉得自己好像突然有点记不清这个年龄段应有的智商了。
“咳、接下来看这个关联词语造句题，‘果然’、‘一边……一边’和‘既…又’，先看你写的”话刚说完杨子谦就哽住了，因为他一目十行的已经看完了鼻涕小孩造的三个句子，而看完的他的反应只有“……”
果然——“昨天早上我吃完苹果然后吃香蕉”杨子谦清晰的看到“果”和“然”之间有个犹豫不决写上去又勾掉了的逗号……
一边……一边——“爸爸一边脱衣服一边穿裤子”
既……又——“□□既牺牲了自己，又不说出党的秘密”
“那个……作文分多，我们先看作文吧”杨子谦此时实在不知道怎么做出评价和建议了，于是逃避的想先转移一下矛盾，打算从“好说”的说起。然而事实证明他想多了。
“我的妈妈长着一只漂亮的大眼睛，爪子脸……”杨子谦只看了半句话就把那张卷子放下了，然后努力忽视对面鼻涕小孩那火热的目光，打起了官腔。
“其实学习呢，说简单也简单说难也难，而导致成绩好坏的因素有很多，兴趣啦、习惯啦，算了，说多了你们也听不明白，你们现在只要记桩自控’就好了，回家先写作业再看电视，上课保证前十五分钟把老师的话一字不漏的听到耳朵里，考试八十分是绝对没问题的”杨子谦此时觉得刚刚企图给一群孩子讲大道理的自己实在是蠢透了，不说自己讲的好不好，光就看这群孩子“一只大眼睛”和“爪子脸”的水平估计就没啥听明白的可能。
“哇哇哇！！杨子谦你好厉害！”
“谦哥以后我有不会的可以问你吗？”
“我也要我也要，我把我最新的咸蛋超人给你！”
“我我…我借你玩卡亚暴龙兽”
“以后借我抄抄英语作业呗，我绝�