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林逸走进这所学校的小院子，想弄清楚具体的情况，守门的老头挡住他，问道：“先生有何贵干？找谁啊？”
“没什么，随便看看。”林逸回答。
“先生是外地人吧！第一次来钦州？”
“是，我是外地人，但我可不是第一次来钦州了！老人家！”
“钦州这两年变化大啊！眼花缭乱的，百姓生活提高不少，城市发展很快，这得多谢人民党、人民军和林逸主席啊！”老人家由衷地感叹。
“老人家高寿啊？是老钦州人吧！”林逸来了兴趣，索性跟守门老大爷闲聊起来。
“老朽今年六十有二了，老朽生于钦州，长于钦州，从未离开过钦州半步。”
“老人家好身体啊！身子骨还如此硬朗，好福气啊！”
“老朽膝下无儿无女，年老体衰，生活困难，这得多谢钦州政府的照顾，有了生活保障。这不，学校还照顾我守门呢！又多少有了一点收入吧！”
“老人家，这学校有多少人啊？有女生，女教师吗？”
“人数啊？学生有三百多，有女生，但很少，只有七十多名；教师有十五名，女教师倒没有。”老人慢悠悠地回答，突见外有几个彪悍的年轻人在四处来回走动，顿生警觉，又疑惑问：“噫！先生是干什么的？怎么想起问这些啊？”
“没什么，我是归国的南洋华侨，有意投资教育事业，现在想先看看再说。”林逸瞎掰道。
“那好啊！投资教育那是利国利民的千秋大事，你可以去钦州政府下设的教育部门，他们会热情接待你的。”
林逸点了点头又问道：“这里的教书先生都教些什么啊？”
老人家听说这个年轻人有意于国家的教育事业，来了兴趣，就拿出学校的作习时间表给林逸看。作习时间接近于后世中国一般学校的习惯。而课程表老人家没有，只拿四级班的课程举例说明，有算术、自然科学、历史、地理、音乐、健体、语言、文章课。“如果先生想看具体点我可以去教务室帮你拿一份来看。”老人怕林逸还不太清楚，很热心道。
“不用了！谢谢了！”林逸阻止老人。听到这些大致的情况，他放下心来。“只是这语言的教学看来还要大力改革才行，不然十多年后，培养出来的又是一批满嘴‘之、乎、者、也’，满腹孔孟之道的老学究，酸秀才。”他暗忖。
老人家还想邀请林逸到校长室谈谈，林逸拒绝了。多谢老人家后，与老人家握了握手，便离开了这所学校。
第四十五章 钦州海军学校
在钦州海军学校宽阔的操场，从四面八方涌出的学员汇集成一个个的阵列方块，随着领头的学员长有节奏的军令声，一个个的小方块整序完毕，便有序地汇向操场中央，组成一个巨大的方块阵列，在台上教务长的号令下，整齐划一地做着军体操，这是海军学校课间做军体操的一幕。
这所海军军校是人民军占领南宁后才建立的。设备很简陋，学员并不多，只有五百多人；教师也并不是什么正规的专业教师，大部分是一些外国退役海军人员在指导。学校建立初始，第一任校长是由古华中将担任，可他军务繁忙一直在前方打战，便指派了一个常务副校长——牛升明来管事，他只是在海军学校成立那天来看了一下后，就再也没有来过了，这也跟当时许多将领瞧不上海军有关。但他们不知道的是在林逸的心中，未来中国海军的位置却是举足轻重的。
林逸西征顺利占领云南府之后，重新改组钦州海军学校，免去古华将军钦州海军学校校长之职，任命胡野森为钦州海军学校校长。胡野森是胡野林将军的堂兄，在南宁战役投诚后，与堂弟胡野林一起参加了南宁政治学院高级进修班的学习。他总是记得林逸主席在接见他时说的那句话：“中国要有强大的海军，海军需要你这样的人才，未来中国海军将要巡游世界。”
他渴望这个梦想的实现，渴望有一个施展自己才华的地方。被任命为海军学校校长后，他全身心地投入到培养中国海军未来栋梁之材的教育中。今天的钦州海军学校校风严明、思想向上，刻苦奋进，态度端正。
课间军体操后，学校归于平静，从各个教室里传来的高低起伏，抑扬顿挫的教员的授课声，这时显得格外悦耳，上午一般是理论课。因为大多数教员是外国人，他们的汉语水平参差不齐，翻译人员有限，这可苦了那些军校学员们，还得拼命修补外国语课。
在钦州海军学校大门口，两个轮值的学员卫兵还像往常一样，笔直挺立地站在那纹丝不动。尽管一如平日一样难受，但这可以端正一个人的军姿仪态，很能煅炼一个人的坚韧，他们还是努力坚持着。
忽然前面走来一批荷枪实弹，穿着异于人民军正规军军服颜色的人。一个学员卫兵忙跑进校内报告，一个卫兵负责上前询问。走近了，留下的值岗士兵才看清楚，好多校官！将官啊！他还是第一次看到这么多的军官在一起。中间的那位年轻英俊的人是谁啊？好帅哦！那么多官员围着他，可他军服上好像没有军衔啊？
值岗士兵走近这群人，右手伸出作一个止步的手式，然后立正，敬了一个标准的军礼，大声喝道：“海军学员廖洋向长官报告！”
原来这群人是来视察钦州海军学校的，中间那位英气逼人的年轻人就是林逸。他没有通知任何一位钦州的军政官员，便忽然来了钦州海军学校。他之所以要在钦州停留两天，为的就是看看这所海军学校。
林逸走到廖洋学员跟前，回了一个军礼，说：“学员士兵辛苦了！”接着跟廖洋握一下手。其它随行的人都回了礼。
胡野森匆匆从校园跑出来，他大吃一惊：“怎么他来了？怎么会没有任何通知？”
“人民军钦州海军学校校长胡野森向林主席报告。”胡野森快步跑前立正报告。
值岗士兵廖洋这下惊呆了：“刚那位跟自己握手的长得帅呆了的年轻人，竟然是人民军的统帅，我们的超级偶像——林逸主席？”他看着自己那只被林逸握过的右手，久久不愿放下，好激动！好自豪！看他那样子可能会几个月不愿去洗那只手了。要是砍手不痛的话，他可能还想把手剁下来，永远保存留作纪念呢！
林逸回礼后，微笑地握着胡野森的手说：“你们辛苦了！”他对胡野森还是很欣赏的，认为他有强烈的民族感，大海般宽阔的胸怀，刚正不阿的性格，优秀的领兵才能，是一个不可多得的栋梁之材。
胡野森把林逸一行领进学校校务办公室，他很激动，乱了方寸。林逸拉着他跟自己坐在一起，拍着他的手说：“处惊不乱，方能明察秋毫，一艘舰艇的指挥官要经得起风浪。”
胡野森若有所思，深呼吸平静心情后，想向林逸详细汇报钦州海军学校各方面的情况。林逸阻止道：“你把你们学校的教务、校务方面的资料拿来给我看看，再吩咐教务与校务方面的负责人，跟我随行的人民军参谋部和政治部的人谈谈话就行了。”
半个时辰后，钦州海军学校全体师生在操场集合，听林逸热情洋溢的讲话。这个讲话被随行工作秘书记录并整理出来称之为《海军的发展、地位及大洋战略》，后来人民党宣传部还把它编入了《林逸军事》一书中，这一讲话精神也成为了中国海军后来发展与建设的指导性思想。林逸在讲话中说：“中国海军不仅仅是陆军的延伸，而是海军中国，未来的中国不但是大陆中国，还应该是大洋中国。海军的潮流就是世界军事的潮流，海军的科技发展就是世界科技的发展。”林逸还就中国海军如何渐进式的发展讲述了具体方法，并表明自己对学校学员和中国海军的未来充满了希望。
下午，在胡野森及钦州海军军校主要领导的陪同下，林逸一行人到军校海上训练场观看学员的野外训练。看到学员们健壮的体魄，矫健的身姿，优良的素质，他很高兴，但也很沮丧。“可惜没有军舰，英雄无用武之地啊！得想办法给予这一批中国真正意义上的海军士兵以实践训练的机会！”他认真想了想，没有什么别的办法，现在根据地的工业基础还造不出军舰来，看来还得往欧美列强身上打主意。
看着辽阔无边的大海，想着这些无奈，林逸观看了一会儿，便了无兴趣了。他沉思着，独自一人漫无目的地走向沙滩。后面跟着的一班随从，看到他脸色不对，连大气也不敢透！胡野森更是诚惶诚恐，不知是什么地方令林逸生气了。
反观自己来到这个时代两年来的点点滴滴，微观自己现在的所作所为，宏观未来迷茫的前景，林逸顿生无力感。“中华民族还在苦难中挣扎，大多数的老百姓还在饱受欺诈凌辱，人民军、人民根据地还是很弱小，工业还是如此薄弱，百姓还是如此的愚昧落后。”他思絮万千，“还有自已连所爱的人都无力留住，却要她远离自己，在遥远的天边受尽相思之苦！”
迷惘的他越走越远，一大班的人还跟在他身后。他回头惊觉自己失态了，挥了挥手，让他们回去，不要跟随了，他想一个人静静。大家没有离开，只是呆在原地等待，而几个警卫还是跟了上去。林逸有点烦，命令：“我想一个人静静！你们不用跟着我。”
警卫居于职责，只能远远警戒着。一个人的林逸留下一串串孤单的脚印，就似其孤寂的心印。波荡的海浪不断地冲刷着沙滩，奏起的海浪声总是引起他无尽的思絮，想起大海另一边的玛丽娜。“不知玛丽娜现在怎么样了？她还好吗？人还真是离开了才知道珍惜啊！”想着玛丽娜的种种好处，他竟然抽泣成声。
从那遥远海边慢慢消失的你本来模糊的脸竟然渐渐清晰想要说些什么又不知从何说起只有把它放在心底茫然走在海边看那潮来潮去徒劳无功想把每朵浪花记清想要说声爱你却被吹散在风里猛然回头你在那里如果大海能够唤回曾经的爱就让我用一生等待如果