紫云回
流流韶光转，载载星辰变。
潺湲静水伫，浮动斜晖住。
抚琴舞月下，风拂护花铃。
辗转久绝思，芊蔚和蒸云。
连陌遍横阡，翘首弄云英。
亭立知卓意，丹葩笑解语。
东风识弱草，越冬覆霜期。
生生应未息，迎荣复群起。
绵绵向天延，遥遥梦未眠。
久游释寒噤，冰雪愈明洁。
桃李春当华，起饮赋酒章。
欢咏醉欲归，胧胧意紫云。
一行终为曲，回肠永诚挚。
折扇为双面，一面已题诗，另一面红晶准备画上紫云英。无奈红晶丹青并不出色，先前只用铅笔画了，虽然买了国画颜料，但一直没有用，红晶也只搁下了。
有失必有得，虽然红晶之后没有继续和叶振聊天，但也收获不少。在假期里，红晶特意和母亲去三名买了线和布，准备为他绣一幅紫云英，在生日的时候送给他。爱情使她变成了一个虔诚的信徒，她知道叶振的苦，她不想让他在以后的日子继续辛苦。祈祷是可以净化心灵的。于是她每天早上为他祈祷。“存在，若你能听见，请爱着那个男孩，让他脱离痛苦与伤悲，获得重生。感恩这世间的万物。”
红晶学习上也没有落下，半个学期的努力，她的成绩名列年段第三，仅次于第一第二的汪虹欣和方意容，数学也考到了一百分。在这样的成绩之下，红晶也没有懈怠，她准备在寒假的时候复习以前学过的知识。
时光是一处秘境，而我却找不到结局。好好的假期开始了，思念为牢，红晶的幻听也开始了。就在红晶给叶振发了她写的诗后，晚上却听见叶振的叹息声。红晶能够感觉到叶振的心意，“你为什么不听我的话，不是说过吗……”早上起来，红晶开始读书，她感觉到叶振正在聆听着她的心，在耳边，却一言不发。“这感觉像极了叶振。”起初她也不在意，虽然他的回复是这样的冷漠，但她始终相信，他依然在她身边，就像这时候。“他只是不习惯言说。”不知道是什么时候，幻听开始说话。在她为叶振写扇面的时候，在她学习的时候，在她为父母吵架而感到心悸的时候，很多很多，都出现了叶振的声音。来安慰她，感受她，陪伴她，仿佛就是真的存在，如果那不是疾病，就是思念。于是，她开始和幻听说话。她是多么地思念叶振！以至于每分每秒都在思念，没有人的时候她轻轻唤着，有人的时候她在心里说着。相思成疾，就连母亲也发现了她的异样，“每次进她房间之前，总是听见她和别人说话的声音，推开门却没有人。”
就在这样虚无缥缈的陪伴下，红晶日复一日地思念着，幻想着。一个幻想的瞬间，她和叶振就已经过完了一世。在她的世界里，她和叶振在一起，有一个幸福的家庭，两个可爱的孩子。每天早上，贤惠的妻子做好了饭，她笑盈盈地看着丈夫吃完，为他拿上公文包，看着他开始了一天的忙碌。中午，晚上，他来来去去，但总是挂念着家里的妻子和孩子。不需要名利的装裹，没有争吵，没有忧愁，他们就这样快乐地生活着，直到生命将他们分开。红晶痴笑着，呼唤着，拿着书，写着诗，看完了一本又一本。父亲也感觉到了她的不正常，问她是怎么了，红晶只得淡淡掩饰过去。
假期快结束了，幻听犹在。一个阴雨天，红晶站在纱窗前背书，方知音在耳边说：“红姐那么喜欢你啊。”随后就是一群人的说笑的声音，叶振像是在和他们说着红晶，说着红晶和对他的体贴。叶振这么爱她，红晶心里十分开心，就好像是真的一样。
然而，红晶回想着在学校时陈震他们考验她的事情，决定开学时给他们点厉害瞧瞧，以证明自己的实力。“班级的气氛是有些萎靡的，这时候需要一个人出来振奋大家，说一些鼓劲的话，让同学们更加上进，在未来考上理想的大学……对，这就是超我！”
☆、超我
开学了，热烈似火也终将归于平静。叶振是住宿的，所以早就来建兴了。那天早上，叶振穿着墨绿色羽绒服，安安静静地坐在那里。红晶来了，叶振回过头去，和红晶点头打招呼，笑得天真烂漫，满含爱意，这是红晶最爱的笑容，那是她的心上人，他们已经一个月没见面了。
等到同学们都来了，老师开始讲开学时的安排，一言终了，红晶把王老师叫到走廊上，准备和他说关于超我的事情。“王老师，我感觉班上的氛围不好也不是一日了，我想弄一次演讲来振奋大家。”随之把早已打印好的超我给老师过目。“你这个想法很好，明天早读课你来讲一讲怎么样？”“老师，我想要一节班会课来，不只有我讲，也让大家参与。”“好……”耳边的叶振声音叹息了一下，似乎在感叹红晶的雄心。
领完书回到家已经是下午了，红晶打开文档，准备明天班会课上的演讲。
超我
茫茫宇宙；气象万千；何处是终极
我们的潜能是无限的；是深海的宝藏；在无言中守候。
一场超我旅程；未来就在手中。
平和心态 我们这一生；可以没有任何外在的物质条件；有一颗充实的心；能够帮助你走过千难万险。
处变不惊 世界变幻莫测；鱼龙混杂；变化的随波逐流；不变的静观其变。平静看待一切；并没有绝对的善恶；反映的现状只是一时的表象；需要长远观察认知。变化不同时；保有个人的准则；平和应对；考虑自己和他人的安危；把影响减小到最低。行走在这个世界上；都是不易的；理解宽容友善；就能赢得更多人的尊重。
刚柔并济面对一切事物；除了温柔；更应该刚强。把握人生的准则；困难不会将你打倒；诱惑不会使你沉沦；坚持不懈；确立理想；看准目标；永不言弃；一时的失落帮助你更加坚强；奋斗的成功催促你继续向前。
语文可以通过阅读培养语感；体会人物表达的情感；总结概括；做做批注。
古文记忆书中重点注释；词类活用；名词做动词、状语等；平时积累比较重要。
翻译时可以用组词的方法；从现代汉语中寻找意义相同的词语；连词成句。
例 云销雨霁；彩彻区明。销：通“消”；消散霁：雨过天晴；即雨停 彩：日光区：天空
云消雨停；阳光普照；天空明朗。
作文以议论文为主，注重批判思维。通读材料，理解它传达的思想，从相反的角度写作，最好能够新颖，突出自我思想。可以采用肯定（略），否定（详），如何做（中等）的形式，最后来个总结，语言修辞尽量生动形象。
数学 还是要多做题目；用公式套用；培养思维。文科数学还是容易的；不过难题真的很费脑筋；多思考；发现不足并改进。
英语掌握基础；背单词、重点短语；培养语感；步步提高。还是要坚持下去；也是个磨练毅力的过程。
文综 读文科免不了背书；先讲讲我的方法。
瞬时记忆刚开始学习时；理解内容；初具印象；题目方向明确；一般答案都在课本上。记忆时可以按照时间线索；一个模块到另一个模块；一本书沟通串联；应用时想法就可以很明确。集中注意力；记忆关键字；反复默念思索；增加印象；提高记忆力。
分段计划一本书有几个单元；复习的时候先安排；这一节课要完成什么内容；提高效率；理解和熟记；记忆准确更方便应用。
红晶还做好了一个课件，使之更具体形象。她又想到了叶振，他不愿意接受她的提议。“这个计划本源于爱意，不如在最后锦上添花如何？”说做就做，红晶找来叶振曾用做头像的那张紫云英，加上了。“紫云英，等待的幸福，不要急进，幸福终将属于你！”
上午学校里的课都在讲评试卷，也没有什么新奇。转眼到了下午的班会课，老师讲完了事情，“这节课，邓红晶同学想和大家分享她的体会，大家欢迎！”伴着掌声，红晶走上讲台，然而她的心里有些紧张，身上也止不住的发抖。红晶打开了事先准备好的超我文档，开始了演讲。
“茫茫宇宙；气象万千；何处是终极我们的潜能是无限的；是深海的宝藏；在无言中守候。就像屏幕中的圆规一样，我们的未来能有多远？一步一个脚印的丈量，记录着我们的前行路线。一场超我旅程；未来就在手中。”
“我们这一生；可以没有任何外在的物质条件；有一颗充实的心；能够帮助你走过千难万险。面对这世界的是是非非，又应该怎么去处理呢？我认为，应该要学会处变不惊和刚柔并济。世界变幻莫测；鱼龙混杂；变化的随波逐流；不变的静观其变。平静看待一切；并没有绝对的善恶；反映的现状只是一时的表象；需要长远观察认知。变化不同时；保有个人的准则；平和应对；考虑自己和他人的安危；把影响减小到最低。行走在这个世界上；都是不易的；理解宽容友善；就能赢得更多人的尊重。面对别人，不应该轻易使用暴力。以眼还眼，以牙还牙，可能会带来一时的快意，但带来的后果却是无法想象的。有时候，我听着鸟语，闻着花香，会感恩着世界的美好。而和你一同生活在一片蓝天下的他人，也一样要受到尊重。面对一切事物，除了温柔，更应该刚强。把握人生的准则；困难不会将你打倒；诱惑不会使你沉沦；坚持不懈；确立理想；看准目标；永不言弃；一时的失落帮助你更加坚强；奋斗的成功催促你继续向前。”
红晶演讲的时候她看见王老师给她拍照，陈震、方意容很认真的听着，叶振先是低着头，等到红晶讲平和心态时又抬起头听她讲。
长篇大论了做人的道理后，红晶又开始讲学习方法。
语文是她最拿手的科目，她说得比其他科目多。“可以通过阅读培养语感；体会人物表达的情感；总结概括；做做批注。古文阅读也是很重要的，记忆书中重点注释；词类活用；名词做动词、状语等；平时积累比较重要。翻译时可以用组词的方法；从现代汉语中