专门来模仿这一招，练臂力，学功夫，搞得很认真的。
《少林寺》风靡过以后，没多久，就出来了一个姊妹篇，好像是叫做《少林志》的，不过这个片子就没有《少林寺》那么火了，不过也是很受欢迎的，是在另一个村子放的，不过是晚上的时间，露天的，蔡书舟这次是坐在地上看的，待遇比上次要好得多了。
再后来，又出来一个《武当》电影，可能是受了《少林寺》的火爆的启发，这个片子当然也大受欢迎，把武功武术太极这项神秘的东西直接推向了乡间坊里，引发了改革开放之初，一股崇尚武力的热潮，以至于后来有好些家里节衣缩食，把孩子送到少林寺去习武，回来后不至于遭人欺负，有的还成了当地的一霸。。。。。。
再就是录像的风靡了。这个录像也是从隔壁县的某个很大的村子开始流行的，也就是前面提到的那个老吴星的八流村子的。
在农村里，消息是很灵通的，每天晚上哪个地方有什么好电影，或者有什么演出啊唱戏啊，一会儿就会传的到处都是，一般来说都很准，蔡书舟那会，都是被动的被邀约的对象，跟在人家屁股后面去，因为毕竟是在山区嘛，每个村子隔得很远，所以晚上要出去的时候，都会你呼我我唤你，成群结队一起去的，蔡书舟是个好玩的活跃分子，只要有人一邀约，马上就跟着跑不赢。
这个录像在当时肯定是个新鲜玩意儿了，就像不久前的嘉陵摩托车一样，刚出来的时候，是很玩味和风光的。这不，八流村的关于晚上要放录像的事儿，早就传到蔡书舟他们的耳朵里了，而且连录像名字都知道了，叫做《少年张三丰》，“观音”幸福他们吃完晚饭来约的时候，蔡书舟还没吃饭，玉桂本来是不让出去的，但一说到录像这新鲜事，转念一想，去见识见识也好，也就心软了，蔡书舟也就高高兴兴的摸着夜路跟着他们一起沿着田埂一起走了。后来才知道，那录像不大，也是露天的，是人家办喜事，为了热闹，请镇里的人过来放的，就是一个彩色电视机，可以换录像带放映，不过由于是个新鲜玩意儿，大屋场里也是挤满了看热闹的人，由于毕竟屏幕不大，比电影幕布那是要小很多的了，大家都挤在录像机跟前，看着打打杀杀的，还是很过瘾的。看完回来后，玉桂老蔡他们都睡了，不过玉桂还是醒了，说锅灶里有饭菜，还是热的，蔡书舟就边吃边跟玉桂他们讲那录像的模样，还有录像剧的内容。。。。。。
19 五年级挨了“板子”
好戏连台、应接不暇的电视剧、电影中，高小的三、四年级总是过得很快，蔡书舟转眼就到了毕业班的五年级了。
不过四年级结束的那个暑假，其实还有一件很令蔡书舟很困惑和振奋的事情，那就是“无药医”考上了镇上的重点中学。由于是在暑假期间，蔡书舟那个奖状送来不久，小山村里议论了一阵子之后，就进入双抢的农忙季节了，各家各户忙着自己的抢收抢种，也就暂时把学生的事丢一边去了，可是随着暑假的将要结束，开学时间的马上到来，突然就传来了“无药医”考上镇重点中学的消息。没多久，老师们再一次的敲敲打打的跟赵家湾的“无药医”送录取通知书来了。
你还别说，这一下子，村子里就格外的热闹起来，这也是村里好多人都没想到的，因为那个“无药医”读书的成绩一直不突出，不愠不火的，谁会想到他会考上重点呢，一直知道这个家伙很油嘴滑舌，嘴硬得很，什么都要争个赢，而且专门搞那些扇阴风点鬼火的事，而且也很赖皮，搞得大家都没办法，送他一个“无药医”的大号，而且是大人、小孩一致赞同的外号，就别说这家伙有多讨厌了，可偏偏是他打破了这个赵家湾从来没考上过重点的历史，难怪大家都很意外了。
不过意外之余，赵家湾的人还是感到格外的扬眉吐气，毕竟跟他们赵家争了光，不是吗，前不久蔡书舟不是考了个全年级第一，老师们敲敲打打送了奖状么，你看，我们赵家这次不也光荣了一回么，而且是实打实的考上了重点，你们蔡家还只是期末考试，还没到毕业班呢，以后还说不准怎么回事的。就这样，赵家湾的人在大樟树下，乐呵呵的评论者这两件事，有的还说，看来赵家湾的风水还是没跑，说不好要在“无药医”身上实现什么的。
“无药医”的升上重点中学，给蔡书舟家带来了一定的压力，但给蔡书舟也起了很大的鼓舞作用，就这么个“无药医”的家伙都能考上重点，何况我这个全年级第一的，蔡书舟这样想道，怀着这种无比的自信憧憬和踌躇满志，蔡书舟上了毕业班的五年级。
蔡书舟刚一上学，就听说学校关于五年级的分班又有了很大的变化，不搞快慢班，统一打乱重新分班，这一下子大家伙都不知道该在哪一个班了。
后来一打听才知道原来是受了上一届小学毕业班的影响。学校一直以来，进入四年级以后，就分成两个班，一般来讲，一班是快班，二班是慢班，一直升到五年级，可“无药医”这一届毕业考试的时候，打破了规律，这一届破纪录的一共考上了九个重点，快班五一班考上了五个，慢班五二班出人意料的竟然也考上了四个，改变了一直以来二班吃鸭蛋剃光头的历史，“无药医”就是二班的代表例子，后来有人说是二班有作弊的嫌疑，但不管怎样没有确凿的证据啊，就这样，蔡书舟这一届毕业班的时候，可能学校领导经过激烈的争论，或者也有部分家长的压力，说是极力反对分快慢班，于是就打破秩序重新分配了，不知道是怎么个方案，后来蔡书舟竟然分到蔡书舟最不喜欢的二班了，而且班主任老师都换了，可能是五年级毕业班那两个班主任抓阄定的。
二班的班主任是叫做礼成的，好像是从别的学校调过来不久，也就是上一届“无药医”那个班的班主任，蔡书舟原来一直接触不多，本以为自己会在一班，一班的班主任通常都是老校长带班，而且老校长数学教学水平很高，蔡书舟一直很崇拜，没想到，这次竟然会分在一个年轻老师的班级里，心里多少有些不爽，这不，开学不久蔡书舟就表现出不满来了。
首先是由于读书人数的增多，三年级也设两个班了，这样一来，教室就不够了，后来就把老师们开会的那个小阁楼也利用上，搬上个黑板，放一些旧课桌椅，就成了教室，而且要五二班的都搬过去，这样五一班和五二班就彻底分开了，原来的时候，两个班级一直紧紧的挨在一起，这一次分开又不知道是个什么意思，阁楼里，头顶上就是瓦片，不用说了，光线不好是肯定的，而且冬冷夏热，很难受的，关键是蔡书舟对那个年轻的班主任很不感冒，所以搬教室的时候，蔡书舟竟然不肯搬，说不到五二班去，要到五一班，跟老校长一起。也许是蔡书舟成绩一直很好，有了一定的资本，也许是仗着老蔡跟校长熟识，或许是小孩子本能的一种固有的依赖心理，接受不了这种大的改变，但学校领导既然能这么做，肯定是早已商量过安排好了的，所以僵到最后，老校长出面做思想工作，摆事实讲道理，好说歹说，总算把蔡书舟给劝到阁楼上去了。
五年级的分班总算是告一段落了，其实蔡书舟的心并没有稳下来，在礼成老师的数学课中，蔡书舟一直有一种瞧不起，不以为然的态度。那个时候做的最多的就是那种鸡兔同笼的应用题，这是蔡书舟的拿手好戏了，有时候礼成老师刚一写完题目，其他同学还没怎么明白，蔡书舟就报出了答案，搞得礼成老师很是恼火，但又不好直接发作，只好干瞪着眼睛，蔡书舟自然是一阵子得意了。不过好景不长，蔡书舟终于是吃到了苦果子了。
那个时候，五年级毕业班的音乐课是早已停了的，但年轻的班主任毕竟教学风格不一样，在紧张的课业中间，竟然安排了每月教唱一首歌的音乐课，而且每次都是由他自己亲自教唱。第一首歌就是“我的中国心'。
对于音乐，蔡书舟天生就有一种特殊的爱好和冲动，从小的时候，每夜做完工，搬个竹床在门前的马路的树荫下乘凉时，乘着习习的山里的凉风，映着满天的星斗，玉桂带着孩子们，兴致高的时候，也会跟他们讲故事、猜谜语，不过大部分会是唱一些似懂非懂的歌曲了，什么“洪湖水浪打浪”啦，“东方红、太阳升”啦，不过那时候，老老蔡、细脚子他们也一起乘凉，玉桂通常是不会大声的唱出来的，只是压着嗓子哼一下罢了，但蔡书舟还是听得非常入迷，经常会自己一个人学唱着，一本正经、字圆腔正的，把个玉桂有时会笑的前翻后仰的。
这礼成老师恢复了教唱歌之后，蔡书舟当然是满心的欢喜了，而且特别喜欢这首“我的中国心”，无论是歌词，还是旋律上，都非常的优美，跟当时的那种萌芽的爱国主义又结合在了一起，唤起了蔡书舟的那种朴素的爱国英雄主义的共鸣，也就对于新班主任有了一些好感。
但接下来的故事，可就不一样了。
五年级之后，大家就要到学校上晚自习了，那个时候学校上晚自习是没有电的，一般是八到十个人围在一起共一盏煤油罩子灯，大部分是写作业，大概是秋收的时候，有一回礼成老师回去秋收去了，有两个晚自习没有来，这蔡书舟他们早早的就写完了作业，没什么事，很无聊，就围在一起海聊起来，最后蔡书舟提议要不大家一起唱歌玩玩，于是在蔡书舟的带领下，大家一起唱起了歌，从“我的中国心”开始，一直往后唱，“什么在那桃花盛开的地方”“二十年后来相会”“在希望的田野上”“外婆的澎湖湾”“龙船调”。。。。。。，唱到最后，实在没歌唱了，就唱起了摇篮曲，一直唱到深夜，在寂静的乡间夜晚，那整齐嘹亮的歌声划破长空，当然是显得非常的雄壮的了，�