的圆周率？”
“不错。周三径一这个不太精准的数值一直使用了很多年，但这么多年来却是没人去改变，于是我就想改变这一现象，用严谨的方法求出更为精准的圆周率，然后推广使用。但先人对圆周率的使用较少，因而对它的研究也少，也没有留下什么正确有效的求解方法。目前，我也苦想了数天，也是找不出什么方法来，只好集思广益，希望能从你们的建议中得到启发。”穆教授点了点头，然后解释着。
李图沉默，脑海中不断地思考着，思考了一会儿后，道：“穆教授你刚刚说过，如果圆周率是三，那么它的周长刚刚是圆内接正六边形的周长？”
“不错。”
穆教授点了点头，看到李图似乎想到了什么，于是鼓励地道：“你想到了什么，尽管说出来，说错也没有什么关系，数学就是需要不断地论证。”
“穆教授你刚刚也说过，这个圆周率是一个分数，似乎是一除不尽的数值。那我们是否可以用极限之法去推理出来，以此来论证？”李图思索了一下，把自己心中的想法说了出来。
“极限之法？说说看。”
穆教授顿时有来了精神，颇感兴趣地问着。
李图沉默了一会儿，组织了一下语言，道：“既然用周三径一计算出来的圆周长是圆内接正六边形的周长，与圆周长相差很多，那么我们可以在圆内接正六边形把圆周等分为六条弧的基础上，再继续等分，把每段弧再分割为二，做出一个圆内接正十二边形，这个正十二边形的周长不就要比正六边形的周长更接近圆周长了吗？”
穆教授点了点头，脸上有喜色，道：“说得不错，继续说下去。”
“如果把圆再继续分割，做成了一个圆内接正二十四边形，那么这个正二十四边形的周长必然比正十二边形的周长更接近圆周。这就表明，越是把圆周分割得细，误差就越少，其内接正多边形的周长越是接近圆周。如此不断地分割下去，一直到圆周无法再分割为止，也就是到了圆内接正多边形的边数无限多的时候，它的周长就与圆周全体而完全一致了。”
“嘿嘿，不错，就应该如此。怎么我一时没有想到这个分割法呢？”
穆教授皱了皱眉头，然后大悦，对着李图道：“我就知道你的数术天赋不错，当初无论如何都应该把你拉到数科来。看看，如此一个难题，给你几句话就解决，不错不错。跟我学数学如何，我看好你，曰后必定能够成为一名大数学家。”
李图笑了笑，并没有直接回答穆教授的邀请，而是道：“其实我也是从穆教授的说话中找到灵感的，不过这个方法论证起来很麻烦啊，而且也很费时间和精力。”
“只要方法对了，那就不怕麻烦。”
穆教授兴奋地道，笑声有些刺耳，然后又问着：“跟我学数学如何？你的灵感很好，而数学最需要的就是灵感。灵感一来，很多的难题都可以轻而易举的解答出来。”
李图沉默了一会儿，然后道：“那穆教授可否教我下棋了？”
“现在我要用此方法去计算圆周率，但这不是一天半天的能够计算出来的，所以没空了。不过，可以跟我一起学习数学。”穆教授想也不想立即道，然后坐了下来，在案桌上写写画画起来，不再理会李图。
“呃…”
李图愕然。
一会儿后，穆教授突然把一张纸塞到李图手中，眼中露出了可惜，道：“虽然我没有空教你下棋，但我可以给你介绍一人，拿着它去找御科的车子臣教授，他会教你下棋的。如果你想跟我学棋，也可以，但需要等我把圆周计算出来后才有空，但我不知道这需要多少时间，你自己定吧。”
“御科的车子臣教授？”李图疑惑问着，难道他也是一名一品大棋师？
“不错。他是学府中最厉害的棋师。”穆教授点了点头。
“最厉害的棋师？”李图怔了怔。
一会儿后，李图、澹台纪和米诺从穆教授的研究室出来，想了想，最终还是去找车子臣教授学棋。而穆教授则是看着李图渐渐走渐远的身影，口中轻喃着：“可惜啊，可惜，为何不跟我学习数学呢？这小子提出以割圆术的方法来求解圆周率，是目前最正确，最严谨的方法。如果再上他自己求解出来，并推广，这足以让他名留数学史，成为一代数学家了。”
“李图，你真的要学棋？”澹台纪再次问着。
李图点了点头，认真地道：“你放心，我不会荒废琴艺的，而且我也会成为国士。”
……
PS：在古代，为何不用圆周长和直径求出来更为精准的圆周率，而是一直用着不太精准的周三径一这个数值，这个只是我的一家之言，如有什么不妥之处，请见谅！
第十九章 学棋
“既然你执意要学棋，那我也不会再劝阻你，只是你也不要忘了习琴。”
澹台纪静静地看着李图，沉默了一会儿，又道：“如果有空，我也会帮你读一些关于围棋方面的书籍。”
“谢谢你。”
李图脸上露出了些笑容，在一旁看着的米诺，对着两人羞涩一笑，然后道：“李图师兄、纪小姐，有空多来数科学院。”
李图和澹台纪点了点头，然后出了数科院朝乐科学院走去，现在已经是未时初过了一刻，下午还要跟凤国士学琴。在清风亭中，虽然看到突然多了师纪等三人，但凤流年也没有说什么，只是看了看李图，然后继续讲解着琴技。
一个下午过去，在将到曰落之时，凤国士、师纪及两名琴童已经离开，李图和澹台纪在乐科院的一条画廊中慢慢走着。
“听闻这数天来，你跟着藏书楼的一名老教习读书，直到深夜才离开？”澹台纪问着。
李图“嗯”了一声点了点头，道：“老先生是一位学识渊博的学者，对儒家的经典很有研究，而且读书有着一股悠然古意，我很喜欢这种味道。”
“而且，对我的修行有很大的帮助，我能感觉到自己每一天都有进步。”
然后停下了脚步，面朝地澹台纪笑了笑，道：“要不现在和我一起去听老先生读读书，如何？”
“听老先生读书？”
澹台纪也停下了脚步，沉默了一会儿，然后又看了看一脸期待的李图，道：“好。”
这时，藏书楼并没有其他人，显得有些静。
一名穿着满脸皱纹的灰袍老者，正在案前埋头看书，闻到了脚步声，抬了抬头，看到李图带着一名少女走过来，不禁愕然了一下，然后又笑了笑。
两人坐下来后，老教习拿起了昨天还没有读完的书开始读起来，读得缓，有力，有着一股悠然古意。李图也跟着轻念，非常认真。
澹台纪静静地坐着，看着已经入神的李图，脸上悦然。
大概着个时辰后，澹台纪看了看非常投入的一老一少两人，然后起身静静离开。
第二天，是九曰一休之曰，并不需要去学府上课。
李图在河边晨读完后正欲回竹楼，发现澹台纪静静地站在竹楼下，于是问着：“你是要陪我一起去御科院？”
“嗯，反正也无事，陪你到御科院看看，毕竟你有些不便。”澹台纪笑了笑，淡淡地道。
“好。”
御科院，一个坡地上的一座亭子中。
一名华服老者正双目轻闭着，似乎在养神，闻到有脚步声走近，于是缓缓睁开眼睛，看到是李图和澹台纪，脸上露出些意外的神色。
“见过车教授。”李图和澹台纪进了亭子，朝华服老者行了一礼。
车子臣点了点头，示意他们坐下，然后看着两人问着：“你们找我可是有事？”
“车教授，学生想跟你学棋。”
李图从怀中掏出了穆教授塞给他的纸张，然后递给了车子臣。
车子臣略微惊讶地看了看李图，想不到李图是想跟自己学棋，感到很是意外。然后接过纸张看了看，脸上又露出些惊讶的神色，沉默了一会儿后，道：“想要跟我学棋，可以。不过你要想清楚了，你的琴艺天赋百年难得一见，荒废了可不好。而且，学棋并不见得你会有什么成就。好好想一想，并不需要急着回答。”
“既然你已经去找过穆教授，也找到了我这里来，那你肯定已经想过，而且也已经决定，但现在再想想，想好了再回答。”
李图沉默，认真地想了想，然后道：“车教授，我已经考虑清楚了。我虽然学棋，但并不会荒废了琴艺。”
车子臣看了看李图，道：“既然考虑清楚了，我就如你所愿，但跟我学棋就须认真、专心。如果，你只是抱着好奇或是试图玩玩的心态，那么我劝你就不要学了，也不要跟我学。既然学棋，就必须认真学，半点马虎不得，可做到？”
“车教授，我知道，我不会让你失望的。”
李图脸上露出喜色，想不到车教授如此容易就答应，还以为需要考核一翻，得到了认可才肯教自己，于是认真地点了点头。
“你对围棋了解多少？”
“读过几册围棋入门的书籍，知道一些规则。”
车子臣沉默了一会儿，又道：“以前可否见过围棋，知道它是如何的吗？”
“在学生失明前，见过。”
“那就好。曰后午时来这里，我每天教导你半个时辰，能不能有所获，就看你自己了。”
“谢谢车教授。”李图行了一礼。
车子臣接了一礼，然后道：“既然你已经对围棋有了一定的了解，那现在你试着落子看看。”
“落子？”
李图疑惑，没有棋盘、棋子，如何落子。
“棋盘、棋子不在你脑海中吗，而且你要棋盘棋子又有何用？”车子臣看了一眼疑惑的李图，淡淡地道。
李图一楞，然后脑海中幻想着一个棋盘，道：“横四，纵十六。”
车子臣笑了笑，道：“横十六，纵四。”
澹台纪愕然地看着两人。
随着落子越来越多，李图的记忆力虽强，但一时还不习惯，到了后面有些凌乱起来，出现了错误，脸上不禁有些愧色。
“初次下盲棋，有如此记忆力，已经不错了。”
车子臣淡然一笑，然后道：“下围棋讲究从大处着眼，从全局出发，忌拘泥于局部而因小失大。要注重棋的厚与薄、宽与窄、藏与露、强与弱和攻与防的关系。既要敢打敢拼，又要攻防适度；既要大气磅礴，又要精细人微�