早是要变坏的！还有那个小女孩，她是什么出身，你是什么出身？你还真拿她当起妹妹来了。”
连珠炮地说了一通，她的情绪才稍稍缓和：“你年纪小，不懂交朋友的重要性。现在看起来，他们确实还不坏。但是看人要用发展的眼光看，总有一天，他们都会开始打你的主意、拖你的后腿！我听说有个部长的儿子就是交友不慎，天天跟社会上的坏小子玩，最后被人下了毒‘品，不明不白的就变成瘾君子了！这样的例子，比比皆是，你不要以为我危言耸听。”
听到这里，辜徐行忽然抬头回了一句：“妈，如果你不高兴，想怎么说我都可以，但是请不要这样说他们。我不知道什么是层次，我只知道人人生而平等，每个人的灵魂都是一样的。”
“好啊！”徐曼的眼圈一下子红了，颤声说，“你果然是被他们蒙心了，居然为了他们跟妈妈顶嘴！”
说罢，她懊恼地紧闭双眼，默默流泪，露出一副伤心欲绝的样子。
沉闷得令人窒息的氛围像一座山那样压在辜徐行身上，他望着妈妈，唇动了几下，却不知道该说什么，说他错了？不，他没有错！可是如果不按照她的意思做，就会引起更大的风波。
一种不好的预感开始在他心底盘桓：他们也许真的会被分开。
那时候，他还没意识到徐曼的行为是一种典型的软暴力，像徐曼这样的人，习惯于用感情为武器操控别人的行为。他也一直没有意识到，自己没有活得像自己，而是活成了一个好孩子标本。
见辜徐行丝毫没有认错的样子，徐曼又大声哭了起来：“你还不承认自己被带坏了！子不教，母之过，你这样，我以后是要被人戳脊梁骨的，他们会说我不会教儿子……靖勋啊，你回来看看你这个好弟弟啊！妈妈真想你啊！”
辜徐行只觉得整个世界都晦暗了，蹙了蹙眉，他哑声说：“对不起。妈妈。”
徐曼这才渐渐止住泪，像是哀求地说：“乖，以后都不要和他们玩了，好吗？”
“好。”他轻轻应了声，乏乏地转身，朝自己的房间走去。从没有一刻，他这么想从她的身边逃开。
第四章（3）
“抢糖果”事件发生后，徐曼给辜徐行请了家教，又额外给他报了两个班。似嫌这样都不够彻底，她还强行将五年级的徐行转了校。那两年正是辜振捷忙着组建作战实验室的时候，一年也回不了趟家，根本无暇顾及徐曼在后方做了什么事情。所以就算辜徐行百般不愿意，却也申告无门，只好一一就范。
这样一来，辜徐行不但没有时间再给以沫上课，连见她一面的机会都没了。
在这样恶劣的大环境下，辜徐行只好把对以沫的教育工作转到地下。他挤出一切能挤的时间，就小学二年级的数学课本写了本教案，每次撕几页让江宁带给以沫。为防以沫觉得枯燥，他还别出心裁地用漫画来表现内容。
江宁转了几次教案后，也被辜徐行打动了，再教起以沫来也用心了不少。
起初，以沫还不明白哥哥怎么忽然不肯见她了，堵着气不肯好好学习，还故意在考试时交白卷。江宁被她闹得够呛，只好哄她说：“你哥哥是闭关修炼去了。你看过《蜀山奇侠》不？就是像上官师兄那样修炼去了。如果你期末考试能够考到班里前十名，他就会出来见你一面。”
江宁更想说的是，她哥哥其实是像白娘子那样被“法海”压去雷峰塔了。
以沫半信半疑地盯着江宁不说话，江宁又补充说明：“你哥哥出关以后，就会变成很了不起的大人物。你是他妹妹，不但要成绩好，而且还要把功夫学好，这样以后他遇到危险了，你才有能力保护他！明白吗？”
以沫的眼睛倏地被这句话点亮了。她忽然想起很多电视剧里的片段，武功高强的女主角不但不会拖男主角的后腿，关键时刻还能冲上去帮男主角打退敌人，如果敌人实在太强大，女主角还能飞上去帮男主角挡刀。
是的，她要变强大起来，至少要强大到有能力在关键时刻为哥哥挡刀。
持着这个信念，以沫不再哭着闹着找哥哥，她甚至希望，在自己没有变得足够强大之前，不要再见到辜徐行。她格外刻苦地学起功课来，并且风雨无阻地跟江宁去后山偷学格斗技巧。
当她端正地坐在最后一排听课时、积极举手回答问题时、认真写作业时，她总觉得哥哥可能就在某个窗户后面，微笑着看她。于那时的她而言，辜徐行仿佛成了一种无处不在的光芒，时刻照亮着她即将行进的前路。
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小学二年级的课程其实很简单，以沫虽然懵懂，却不笨。刻苦加上高人指点，她的成绩一日千里地往上蹿。
以沫第一次在小考中拿到两个九十分时，班主任还怀疑她作弊，找了套老卷子，让以沫单独再考一次，结果以沫憋着一股气，给老师做了个双百出来，直接跌破了老师的眼镜。
那一年期末，以沫以每科一百的好成绩，和几个孩子并列年级第一。第二学期开学后，“宁以沫”三个字便成了老师挂在嘴边教育差生的典范。
随着学习成绩的变化，以沫的生活也发生了天翻地覆的变化，虽然还是同样沉默寡言，但是老师再也不会说她是孤僻内向，转而赞美她沉稳可靠。
因为成了老师器重的尖子生，很多女同学都开始向以沫靠拢，争着抢着要跟她一起玩。
二年级期末的时候，孩子们中开始流行讲故事，谁的故事讲得好，谁的“粉丝”就越多。有个别会讲故事的女生，会在故事讲得最精彩的时候扮俏，不是说口渴就是说想吃酸梅粉，指使别人跑腿。
以沫在江宁的影响下，讲起故事来更加绘声绘色，她不像别人只会讲老三样，满脑子素材的她今天讲聊斋里的故事，明天讲格林童话，后天讲名著故事。虽然都是复述江宁的故事，但是被她添油加醋地说来，特别吸引人。而且以沫人品好，从不借故拿乔，总是认认真真地把故事讲完。
这样一来，不但老师器重她，连同学们都打心眼里欢迎以沫。
从备受冷落到众星拱月，外界环境的变化改变了以沫的心境，步入三年级的她，整个人的气质都脱胎换骨了，一年级时的卑怯冷傲从她身上一扫而空，取而代之的是阳光明朗的蓬勃之气。
江宁虽然只是以沫的“二师父”，但是见她取得这样的好成绩，也不免欣慰，时不时向徐行报告她的成绩：“你妹妹当学习委员了”“你妹妹又考双百了”“你妹妹作文获奖了”“你妹妹挂三道杠了”。
说到后来，他开始不满革命果实全被徐行一个人占了，渐渐的就改了说法：“咱妹妹当升旗手了”“咱妹妹长高了，都齐我胸口了”……
辜徐行听了这些，总会情不自禁地噙起笑来，倒像那是他人生中最值得骄傲的荣耀。
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三人团的地下活动直到两年后才转到地上，那一年，辜徐行以全市第一的成绩考进了省重点聿城一中。小他半岁的江宁也勉勉强强挤进了一中大门。
由于两年多来，辜徐行一直表现良好，徐曼渐渐放松了警惕。加上那年徐曼争取到了一个去美国进修两年的机会，她忙着各种手续，自顾不暇，根本没时间管自己儿子在做什么。当初的三人团，才得以恢复旧交。
辜徐行再次真切看到以沫时，以沫都已经是四年级的半大丫头了。
小孩子本来就长得快，两年多不见，以沫已经从当初的小不点蹿至一米五，一张小脸虽还透着一团孩子气，但当年的婴儿肥已褪去了大半，透着股灵秀气。
他恍然望着以沫，迟迟没有上前，以沫亦然，死死盯着他不敢认。
进了初中的辜徐行变化更大，逼近一米八的个子越见秀颀挺拔，脸部的轮廓更是利落成熟了许多，虽不似少时精致完美，却透着更加英气的俊朗。
两人隔着几米之遥望着对方，不知道是谁先笑了，那笑像是感染了彼此，两人唇角的笑纹扩散至整张脸，眼睛里都漾起了喜悦的縠纹。
“哥哥！”
以沫飞奔上前，几乎是用扑的，重重投进辜徐行怀里，揽着他的腰撒娇：“哥哥，你出关了啊！”
一旁含笑看着的江宁“噗”的笑出了声。
辜徐行轻轻抚着她的头，将她推开了些，讶异地说：“出关？什么出关？”
一句话说完，以沫整个人都傻掉了，她仰面看着辜徐行，半天才说：“哥哥，你生病了吗？声音
怎么了？”
以沫并不知道辜徐行已经到了变声期，声音自然不会再像少时那样清越，而是变得低沉浑厚，只当他生病哑了嗓子。
江宁在她额头上敲了个栗暴：“笨，你哥变声了。这么大了还像以前那样说话，别人会说他是娘
娘腔的。”
“那以后都要这样说话了吗？”以沫一下子怅然若失起来。
“废话！你听习惯就好了。”
以沫这才注意到，不知道什么时候起，江宁的声音也和早些年不同了。
她眼珠动了动，目光落在辜徐行的脖子上，她好奇地踮起脚，伸手在他咽喉处的突起点了下：
“哥哥这里长包了。”
辜徐行喉头微微一动，有些尴尬地垂下了眼帘。
“哼，你看你哥哥可看得真仔细啊，你怎么没看到我也长喉结了，我们还经常见呢。”江宁不忿地说，“白教你了，真是白教了。别人家的孩子，真的养不熟！”
两人拌了会儿嘴，好不容易才安静下来。
为了庆祝辜徐行重获新生，江宁慷慨解囊，自掏腰包了在大院俱乐部包了一个多功能厅，点了百来块的西餐小点。
三人且说且闹地吃完东西后，又打了阵牌，直玩到傍晚才依依不舍地告别。
以沫起先还在为辜徐行的声音耿耿，但是几个小时听下来，渐渐习惯了，反倒觉得他这样说起话来更加好听。
第五章（1）
经历过失去，三人比以前还黏糊。
初一年级一放学，徐行便准时会和江宁一起骑车接以沫回家，到了周末，三人不是在徐行家看书，就是去江宁家听音乐。
江宁的爸爸辜默成虽是一介武人�